TRABAJO EN AULA N 2 FPT 1

Páginas: 3 (620 palabras) Publicado: 11 de mayo de 2015
TRABAJO AULA ACUMULATIVO
CLASE N°2


NOMBRE INTEGRANTES
1

2

3

4

5



CARRERA: _________________________________________________________________________________

JORNADA: ________________SECCIÓN:_________________ FECHA:______________________________

DOCENTE:__________________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES GENERALES:

Desarrolle en grupocada actividad propuesta por el docente
Si presenta inquietudes consulte al docente
Cuentan con 1 hora pedagógica para el desarrollo de la actividad
Una vez desarrollado el trabajo deben exponer frentea sus compañer@s, en no más de 5 minutos, sistematizando el proceso enseñanza – aprendizaje en aula
La metodología utilizada se basa en el Aprendizaje Colaborativo y Aprendizaje Basado en ProblemasEl desarrollo del trabajo cuenta con un ponderación del 33% del total de la 2° Evaluación Parcial del Módulo.
La No entrega del trabajo y exposición serán calificados con la evaluación mínima, deacuerdo al Reglamento Académico Institucional.
El trabajo debe ser desarrollado y entregado en horario de clases
Paea que su evaluación deba ser validada

PUNTAJE TOTAL: 39 PUNTOS PUNTAJE PARA NOTA 4,0:24 PUNTOS


UNIDAD DE COMPETENCIA : Comunicación Efectiva en el Mundo del Trabajo

APRENDIZAJE ESPERADO :

Realizan diversos análisis de la contingencia y realidad laboral aplicando el concepto decompetencia en el proceso.
Identifican y reconocen la vocación de servicio como un valor que subyace en el quehacer de AIEP y lo relacionan con el desarrollo personal y profesional.

ÍTEM :Desarrollo

Realice una breve definición del concepto “COMPETENCIA” desde sus conocimientos previos del concepto y los vistos en aula. (10 Ptos.)

Competencia tiene que ver con la capacidad de una persona paracumplir una funcion, la cual
implica un conjunto de conocimientos (saber), habilidades (hacer) y actitudes (ser) para asi desempeñarse al mundo labroral de una manera exitosa








Realice una...
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