Trabajo en construccion


CAPITULO I

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Formulación del problema
La resolución tecnológica ha conseguido romper las barreras del tiempo y del espacio entre las personas a golpe de clic. Hoy en día con los grandes avances de la tecnología que ha surgido la mayoría de jóvenes no usan la tecnología en beneficio propio, la mayoría de veces los jóvenes utilizan los aparatos tecnológicospara perder el tiempo por ejemplo: en las redes sociales, paginas inadecuadas, perder el tiempo en clase, chateando u otro tipo de actividades que no le benefician para su aprendizaje.
Una de las causas por las cuales algunos jóvenes dan mal uso de la tecnología ya que algunos aparatos electrónicos son de un bajo costo y no le dan un buen funcionamiento al aparato por lo cual hemos decididoinvestigar a la población del Instituto Nacional de Jucuapa por cómo les afecta el mal uso de la tecnología es una causa del bajo rendimiento académico en la población estudiantil.
El mal uso de las nuevas tecnologías repercute en el rendimiento escolar: el mal uso entre jóvenes y adolescentes del internet, los videojuegos o el móvil, está incrementando los problemas en cuanto a rendimiento escolar yagresividad, dando paso a la afirmación de lo que los expertos denominan nuevas adicciones vinculadas a los avances tecnológicos.

¿En qué forma afecta el uso de la tecnología en los estudiantes del Instituto Nacional de Jucuapa?
1.1.1 Primera delimitación
Causa
Mal uso de la tecnología
Bajo precio de algunos aparatos tecnológicas
Mal uso del recurso de internet

Consecuencias
Bajorendimiento académico
Distracción en clases
Adicción a páginas con contenido no debido

1.1.2 Segunda delimitación

Tiempo: a) Se estudiaran los últimos tres meses del 2013 en el Instituto Nacional de Jucuapa.
b) La investigación comprende desde el 15 de Julio al 24 de octubre del presente año

Espacio: Instituto Nacional de Jucuapa

Lugar: Instituto Nacional de JucuapaPoblación: a) La población del Instituto Nacional de Jucuapa
b) 791 estudiantes del Instituto Nacional de Jucuapa
Muestra: 68 estudiantes

1.2 Definición del problema
Como afecta el uso de la tecnología en el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Nacional de Jucuapa departamento de Usulután.

1.3 Variables e Indicadores

1.3.1 VariablesVI
Uso de celulares en clase

VD
Bajo rendimiento académico
1.3.2 Indicadores
Irresponsabilidad: algunos estudiantes llegan hasta altas horas de la noche, haciendo mal uso a la tecnología, en las diversas redes o páginas con contenido no adecuado.
Bajo rendimiento académico: esto se debe a que los estudiantes a la hora que los docentes imparten la claseellos están distraídos con el celular, enviando mensajes de texto, jugando, escuchando música o en las diferentes redes sociales. A la hora del examen no saben qué contestar y teniendo como consecuencia el bajo rendimiento académico.
Indisciplinados: se da en los estudiantes por la mala organización del tiempo, ya que ellos por estar con diferentes aparatos tecnológicos irrespetan a los docentesa la hora de estar impartiendo las clases.
Acomodados a la información que brinda la tecnología: los estudiantes están acostumbrados sin leer el contenido de las tareas y solo copian y pega

1.4 Justificación e importancia del problema

1.4.1 Justificación
Actualmente, el uso de la tecnología en los estudiantes trae consigo una serie de consecuencias negativas, como lo es provocar unaadicción a su uso. Por lo que es justificable que los estudiantes deban estar conscientes de que la tecnología para fines de consolación por depresión o escapes de la realidad y el contacto físico, es de importancia básica que el uso de nuevas tecnologías no crea adicciones de consecuencias dañinas, dado que las nuevas tecnologías deben ser para el benéfico en la calidad de los estudiantes que...