Trabajo en convivencia pacífica
Problema:
♣ Continuas diferencias entre compañeros, con frecuentes agresiones físicas y verbales que se desarrollan desde el ingreso a la escuela y alo largo de la jornada escolar.
♣ Indiferencia a los temas escolares dados en clases.
♣ Falta de interés de los alumnos en la escuela por estar abocados a los problemas corrientes de malaconvivencia.
♣ Ausencia de saberes previos de contenidos mínimos básicos.
Objetivos:
♣ Mejorar la convivencia.
♣ Lograr obtener conocimientos específicos de cada área.Compromisos de acción:
♣ Establecer acuerdos entre los docentes.
♣ Fundar los nuevos grupos.
♣ Comunicar por escrito a los padres.
♣ Reestructurar los registros de asistencia.
♣ Acordar pautasde trabajo con los alumnos en la implementación de las nuevas experiencias de trabajo.
♣ Participar en debates, puestas en común y demás trabajos conjuntos que faciliten laintegración y el respeto por la propia persona y los demás.
Responsables:
♣ Docentes de 5º año.
Participantes:
♣ Alumnos desfasados en edad, con problemas de conducta, repitentes de 5ºaño - turno mañana.
Resultado esperado:
♣ Con el presente proyecto nos proponemos integrar a la comunidad educativa a todos aquellos alumnos que, por tener diversos problemas personales,familiares y sociales, no presentan interés en las tareas propiamente educativas, sino que traen a clases una imperiosa necesidad de ser escuchados y comprendidos en todos esosinconvenientes y no encuentran la manera adecuada de expresarlo, de comunicarlo a los demás y / o compartir.
♣ Bajo la premisa de que los saberes se construyen sobre la base de una convivenciaagradable, esperamos que las estrategias a implementar satisfagan las inquietudes de estos niños para, luego abocarnos a los contenidos propios del año.
Tiempo: mayo de 2008 a julio de 2008
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