trabajo en equipo

Páginas: 2 (439 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2013
La integración en el aula es un aspecto que podemos mejorar con los trabajos grupales, en donde un grupo de alumnos trabaje sobre un tema particular, de forma unida y en pos de un objetivo común: laresolución del trabajo en cuestión o cualquier actividad que el docente les asigne.
En este contexto, implementar dinámicas grupales para trabajar en equipo, es un buen método para enseñar,aprender, compartir e integrar. Con lo cual, la realización de estas, debe ser ejercida por todas las personas que se encuentren en el ámbito de la docencia.
Desde UNIAJC para contribuir en este aspecto, lesacercamos una dinámica para que puedan realizar. Se llama “El extraterrestre” y tiene como finalidad el trabajo en equipo para ahondar sobre la discriminación, temas marginales, culturales ysimilares.
En lo particular, recomendamos realizar la dinámica con el salón en buenas condiciones, limpio, ordenado, con los bancos organizados en grupos y con una buena luminosidad.
Para comenzar con laactividad, el docente debe dividir a la clase en grupos, con aproximadamente 5 integrantes cada uno. Una vez realizado los grupos, el docente debe indicarles que el trabajo consiste en que cada grupodebe imaginar la forma de vida de un extraterrestre, con sus respectivas culturas, formas de hacer, valores, entre demás cuestiones que hacen a la esencia de la vida de una persona, o en este caso, deun extraterrestre.
El grupo debe escribir esta forma de vida del extraterrestre en una hoja, y dibujar al mismo.
Una vez que finalicen con esta parte de la dinámica, el docente debe decirles a losgrupos que deben imaginarse la situación en donde el extraterrestre que han imaginado, con su forma de vida, viaja a Colombia, y necesita relacionarse con los habitantes del lugar. Para diferenciarlas distintas culturas que existen.
Para continuar con el trabajo en equipo, el docente debe indicarles que preparen una pequeña dramatización, en donde se refleje la forma de vida del extraterrestre...
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