Trabajo en equipo

INTRODUCCIÓN

Las nuevas tendencias laborales y la necesidad de reducir costos, llevaron a las empresas a pensar en los equipos como una forma de trabajo habitual.

Alcanzar y mantener el éxito en las organizaciones modernas requiere talentos prácticamente imposibles de encontrar en un solo individuo.

Las nuevas estructuras de las organizaciones, más planas y con menos nivelesjerárquicos, requieren una interacción mayor entre las personas, que sólo puede lograrse con una actitud cooperativa y no individualista.

La necesidad de trabajar en equipo llegó de la mano de propuestas como Calidad Total, sistemas integrados de gestión, reingenierías y procesos de cambio, el premio Nacional a la Calidad, programas de integración regional, y otras que requieren la participación einterrelación de diversos sectores funcionales de las empresas.


ÍNDICE
Pág.
Presentación 02
Introducción 03
Índice 04
Capítulo I: Aspectos Generales
I.1. Tema de Estudio 07
I.2. Reseña Histórica 07
I.3. Contexto Actual de las Organizaciones 08
Capítulo II: Desarrollo del Tema
2.1. Conceptos de Equipos deTrabajo 12
2.2. Formación de Equipos de Trabajo 12
2.3. Tipos de Equipos de Trabajo 13
2.4. Características de los Equipos de Trabajo 14
2.5. Técnicas de Trabajo en Equipo 14
2.6. Ventajas y Desventajas del trabajo en Equipo 23
2.7. Estrategias que fomentan el Trabajo en Equipo 24
2.8. Conflictos dentro de los Equipos deTrabajo 25
2.9. El trabajo en Equipo en las Organizaciones actuales 27
2.10. Importancia 28
Capítulo III: Aspectos Finales
Conclusiones 30
Recomendaciones 31
Bibliografía 32
Anexos
Fig. 01: Esquema de Conducción de equipo de trabajo 33
Fig. 02: Técnica de Trabajo – Técnica interrogativa o de Preguntas33
Fig. 03: Técnica de Trabajo – Mesa Redonda 34
Fig. 04: Técnica de Trabajo - Estudio de Casos 34



CAPÍTULO I:

ASPECTOS GENERALES

I.1.- Tema de estudio:
Equipos de Trabajo.
I.2.- Reseña Histórica.-
Al fin del siglo XIX hasta el principio de este siglo, el pensamiento sobre las organizaciones fue dominado por el movimiento del Management científico,caracterizado por el trabajo de Taylor, Fayol, etc. Dichos autores clásicos se contentaron con una concepción de la motivación en la que está quedaba reducida a la mínima expresión. Se inspiraron, en efecto, en el principio de hedonismo, tan atractivo por los economistas liberales, según el cual los hombres trataban de obtener el máximo placer a cambio de un mínimo esfuerzo.
Aplicando al mundo detrabajo, este principio llegó a una concepción de la naturaleza humana que puede resumirse como "que los hombres sienten repugnancia por el trabajo por el esfuerzo y la responsabilidad que implica." Si trabajan, es para obtener un salario (incitaciones económicas) que les permita satisfacer ciertas necesidades al margen de trabajo. Como son pasivos y carecen de interés por su trabajo, los hombresdeben ser dirigidos y requieren una estricto control de su comportamiento. Por tanto, es una motivación económica la que empuja a los hombres a trabajar.
[HAWTHORNE] Hacia el año 1925, surge la escuela de Relaciones Humanas trayendo consigo un nuevo lenguaje en la administración: motivación, liderazgo, comunicación, organización informal, etc. Ya no solo se habla de autoridad, jerarquía, oracionalización de trabajo.
La experiencia de Hawthorne confirmó que las recompensas económicas no son la única motivación del hombre, sino existen otros tipos de recompensas: las sociales, simbólicas, y no materiales. Dicha escuela puso relieve que los hombres en situación de trabajo no se encuentran aislados los unos de los otros, sino que están unidos entre sí por relaciones, particularmente en...