Trabajo En Equipo

Páginas: 9 (2221 palabras) Publicado: 16 de mayo de 2012
Trabajo en equipo: Una clave de la Educación para el Emprendimiento

En este mundo cambiante, altamente competitivo, pero colaborativo a la vez, en que las redes sociales son tan importantes, la habilidad de las personas para trabajar eficientemente en equipo se constituye en uno de los mayores requerimientos a la hora de señalar una escala de competencias necesarias para el mundo laboral deestos tiempos.
La Esucación formal, por lo tanto, tiene la tarea de desarrollar esas competencias en los estudiantes, permitiendo que trabajen de manera significativa en proyectos por equipos que les permitan reconocer en sí mismos que dichas habilidades y competencias se encuentran dentro de ellos y que deben desarrollarlas y utilizarlas.

En este sentido, el trabajo por equipos es fundamental.Todos hemos tenido la experiencia de trabajar en equipo en la escuela o de asignar trabajos grupales. Sabemos de los muchos vicios acumulados que siempre ocurren, a saber:
- Los alumnos no suelen desarrollar un plan de trabajo.
- No tienen objetivos claros.
- No adoptan una metodología.
- No utilizan adecuadamente sus talentos para recopilar la mejor información.
- Solo algunos trabajan.
-Carecen de habilidad para seleccionar herramientas que les permitan mejorar su trabajo.
- Suelen manifestar poca creatividad e innovación.
etc.
Es iluso pensar que estos errores ocurren por fallas en los estudiantes y que nosotros, los docentes, no tenemos nada que ver.
¡Somos los principales responsables!
Para ello, hay que enseñarles a trabajar en equipo. Hay que permitirles aprovechar sustalentos, hay que guiarlos pero, para ello, muchas veces somos los propios docentes los que necesitamos recordar o conocer algunas cosas y este estupendo trabajo de Telmo Vitieri, es un gran aporte,
los invito a verlo y comentarlo.
El trabajo en equipo es clave para lograr calidad en educación”
Destacada en la comuna por sus logros académicos, profesora de la escuela Arturo Hughes de Coronelapuesta al trabajo colaborativo como herramienta de mejoramiento.
Por Carmen Cecilia Díaz

No alcanza a llegar a la sala cuando ya son varios los niños que la quieren saludar y anuncian a gritos, ¡viene la tía Rosita, viene la tía Rosita!. El recibimiento diario la estimula a empezar bien el día en la Escuela básica Arturo Hughes, un establecimiento municipal de alto rendimiento académico, dondeRosita Muñoz Belmar es profesora de primero básico.
Con 1100 alumnos, esta escuela mixta que va de Kinder a 8° básico, es la más grande de la comuna de Coronel. Si se llega por Concepción, se ubica a la entrada de la ciudad en la población Lagunillas.
Para estar puntualmente a las 8 de la mañana Rosita, que vive en Talcahuano, recorre diariamente 37 kilómetros. Hace 28 años que esta profesoraegresada en 1979 de la Universidad de Concepción trabaja en la VIII Región donde ha vivido toda su vida, primero en Schwager y luego en Coronel.
La educación es la gran pasión de Rosita, “cuando ves las caritas, el esfuerzo y las sonrisas de los niños, eso es lo más lindo del mundo”, dice reconociendo que el trabajo docente requiere paciencia y sobre todo mucha creatividad.
“Yo he tenido lasuerte de trabajar en lo que me gusta y además con un equipo humano con el que nos complementamos mucho”, explica subrayando la importancia del trabajo colaborativo como base sustentadora de los procesos educativos.
'La educación es algo tan complejo que es clave trabajar en equipo porque nadie puede tener la verdad absoluta; hay que apoyarse, compartir las experiencias que uno tiene y aprender deotros. La colaboración aliviana, es gratificante, uno aprende y puede innovar'.

En su escuela, cuenta, “trabajamos muy unidas con mis colegas de primero básico. Desde el 2000 hemos desarrollado un estilo de mucha colaboración”. Ese año, recuerda, “tuvimos que enfrentar un SIMCE con un arrastre de malos resultados”. El compromiso por mejorar las llevó a abrir sus salas “y a conversar más porque...
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