trabajo en equipo

Actividad Integradora M1


M1-1
Tal cual lo plantea Begoña Gros, La alfabetización funcional se refiere a:
Cuando una persona puede realizar todas las actividades necesarias para el normal funcionamiento de su grupo o comunidad
Cuando una persona no puede realizar algunas funciones en su grupo social
Cuando solo algunas personas pueden realizar todas las actividades necesarias para elnormal funcionamiento de su grupo social


La alfabetización funcional se refiere a aquella
cuando una persona puede realizar todas las actividades necesarias
para el funcionamiento eficaz de su grupo y comunidad, y que
además les permite continuar usando la lectura, la escritura y el
cálculo para su propio desarrollo y el de su comunidad (Contreras,
2000).

M1-2
Como lo plantea BegoñaGros, Entenderemos la alfabetización digital en un sentido amplio. Pero.. con cuál de las siguientes características:
Capacidad para realizar juicios de valor informados acerca de la información que se obtenga en línea
Destrezas de lectura y comprensión en un entorno de hipertexto dinámico y no secuencial
Recolectar información de manera secuencial e indiscriminada
Destrezas de construcción delconocimiento
Habilidades de búsqueda
Habilidades para relevar todo tipo de información

En nuestro caso, entenderemos la alfabetización digital en un
sentido amplio, considerando las siguientes características:
• Capacidad para realizar juicios de valor informados acerca
de la información que se obtenga en línea, que se iguala al
«arte del pensamiento crítico», la llave para «hacervaloraciones
equilibradas que distingan entre el contenido y su
presentación».
• Destrezas de lectura y comprensión en un entorno de
hipertexto dinámico y no secuencial.
• Destrezas de construcción del conocimiento; construir un
«conjunto de información fiable» proveniente de diversas
fuentes, con la «capacidad de recoger y evaluar tanto el
hecho como la opinión, de ser posible sin sesgo».
•Habilidades de búsqueda, esencialmente basadas en motores
de búsqueda en Internet.
• Gestión del «flujo de multimedia», utilizando filtros y agentes;
creación de una «estrategia personal de información»,
con selección de fuentes y mecanismos de distribución.
• Concienciación acerca de la existencia de otras personas y
una disponibilidad facilitada –a través de las redes– para
contactar conellas y debatir temas o pedir ayuda.
• Capacidad para comprender un problema y seguir un conjunto
de pasos para resolver esa necesidad de información.
• Valoración de las herramientas del sistema como apoyo a los
formatos tradicionales del contenido.
• Precaución al juzgar la validez y exhaustividad del material
accesible a través de los enlaces de hipertexto.
M1-3
Begoña Gros Dice:CONVERTIRSE EN CIUDADANOS INFORMADOS IMPLICA: "Es estar informados y estar en capacidad de desempeñar un papel activo en la sociedad democrática", por lo tanto, es fundamental tener acceso a la información. *Esto implica poder realizar cuáles actividades?
Poder participar en el sistema Tributario, nacional y provincial: AFIP, INGRESOS BRUTOS
Poder realizar trámites de ciudadanía, Pasaporte, Turnos paraDNI, LICENCIA de conducir
Ser miembro activo de la cultura de la Sociedad que me rodea

La primera competencia significativa es ser ciudadanos informados
y estar en capacidad de desempeñar un papel activo en la
sociedad democrática, por lo tanto, es fundamental tener acceso a la
información. Los ciudadanos informados están mejor preparados para
comunicar sus ideas, participar en elecciones,aprovechar oportunidades,
obtener servicios, velar por sus derechos, negociar eficazmente y
B. GROS, D. CONTRERAS
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN. N.º 42 (2006), pp. 103-125
111144
controlar tanto las acciones del Estado, como las de los demás actores de
la sociedad. Todos estos factores son clave para el buen funcionamiento
de la democracia participativa y activa.
M1-4
Según Begoña...