Trabajo En Equipo
Páginas: 13 (3123 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2012
Í N D I C E
INTRODUCCIÓN ……1
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 3
SECUENCIA DIDÁCTICA 7
TRABAJO EN EQUIPO 11
TRABAJO COLABORATIVO 14
CONCLUSIONES 16
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17
INTRODUCCIÓN
“Al escalar una gran montaña nadie deja a un compañero para alcanzar la cima solo”.[1]
Las nuevas tendencias laborales y lanecesidad de reducir costos en el trabajo, llevaron a las empresas a pensar en los equipos como una forma de trabajo por demás usual y fructífera, el hecho de alcanzar y mantener el éxito en las organizaciones actuales requiere de características y talentos que prácticamente son imposibles de encontrar en un solo individuo, las nuevas estructuras de las organizaciones, más simples y con menosniveles jerárquicos, requieren de una interacción mayor entre los individuos que las componen, esto sólo puede lograrse empleando una actitud cooperativa y no individualista.
La necesidad de trabajar en equipo llegó de la mano de propuestas tales como Calidad Total, sistemas integrados de gestión, reingenierías y procesos de cambio, el premio Nacional a la Calidad, programas deintegración regional, y otras que requieren la participación e interrelación de diversos sectores funcionales de las empresas.
En la educación se le esta dando mucha importancia al trabajo en equipo, tan es así que el trabajo colaborativo es una parte esencial de la educación por competencias, no solo se abarca en una materia, si no en varias podría decirse que en casi todas, en lo querespecta a la asignatura de Cultura Emprendedora es parte de los temas que la conforman, tan importante, que en la duración de la mayor parte del curso se le solicita al alumno trabajar en equipo, de echo el proyecto que se realiza como trabajo integrador se ejecuta en equipo.
El gran cambio que han experimentado las organizaciones a lo largo de estos últimos años hafomentado una manera de trabajar más colaborativa y cooperativa. Si hasta ahora se podía organizar el trabajo de manera individual, hoy en día hace falta que dos o más trabajadores interactúen entre ellos para conseguir unos determinados resultados. La complejidad de las organizaciones implica trabajar a través de objetivos comunes, en función de unos roles adquiridos o unas funcionespredeterminadas. La gran complejidad del mundo laboral y la innovación generan diferentes situaciones que requieren diversidad de habilidades, altos niveles de conocimiento, respuestas rápidas y adaptabilidad. Y es a través de los equipos de trabajo donde se pueden desarrollar todas estas características.[2]
PLANEACIÓN DIDÁCTICA:
Planear es prever, por lo tanto laplaneación didáctica es importante porque describe de manera específica las actividades que se llevarán a cabo al interior del salón de clases, en busca de alcanzar de una forma consciente y organizada, el objetivo de la materia.
| ||PLANEACIÓN DIDÁCTICA |
| | |
|PLAN DE ESTUDIOS: |CBU - 2009|
| | |
|ASIGNATURA: |Cultura Emprendedora |
| |...
INTRODUCCIÓN ……1
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 3
SECUENCIA DIDÁCTICA 7
TRABAJO EN EQUIPO 11
TRABAJO COLABORATIVO 14
CONCLUSIONES 16
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17
INTRODUCCIÓN
“Al escalar una gran montaña nadie deja a un compañero para alcanzar la cima solo”.[1]
Las nuevas tendencias laborales y lanecesidad de reducir costos en el trabajo, llevaron a las empresas a pensar en los equipos como una forma de trabajo por demás usual y fructífera, el hecho de alcanzar y mantener el éxito en las organizaciones actuales requiere de características y talentos que prácticamente son imposibles de encontrar en un solo individuo, las nuevas estructuras de las organizaciones, más simples y con menosniveles jerárquicos, requieren de una interacción mayor entre los individuos que las componen, esto sólo puede lograrse empleando una actitud cooperativa y no individualista.
La necesidad de trabajar en equipo llegó de la mano de propuestas tales como Calidad Total, sistemas integrados de gestión, reingenierías y procesos de cambio, el premio Nacional a la Calidad, programas deintegración regional, y otras que requieren la participación e interrelación de diversos sectores funcionales de las empresas.
En la educación se le esta dando mucha importancia al trabajo en equipo, tan es así que el trabajo colaborativo es una parte esencial de la educación por competencias, no solo se abarca en una materia, si no en varias podría decirse que en casi todas, en lo querespecta a la asignatura de Cultura Emprendedora es parte de los temas que la conforman, tan importante, que en la duración de la mayor parte del curso se le solicita al alumno trabajar en equipo, de echo el proyecto que se realiza como trabajo integrador se ejecuta en equipo.
El gran cambio que han experimentado las organizaciones a lo largo de estos últimos años hafomentado una manera de trabajar más colaborativa y cooperativa. Si hasta ahora se podía organizar el trabajo de manera individual, hoy en día hace falta que dos o más trabajadores interactúen entre ellos para conseguir unos determinados resultados. La complejidad de las organizaciones implica trabajar a través de objetivos comunes, en función de unos roles adquiridos o unas funcionespredeterminadas. La gran complejidad del mundo laboral y la innovación generan diferentes situaciones que requieren diversidad de habilidades, altos niveles de conocimiento, respuestas rápidas y adaptabilidad. Y es a través de los equipos de trabajo donde se pueden desarrollar todas estas características.[2]
PLANEACIÓN DIDÁCTICA:
Planear es prever, por lo tanto laplaneación didáctica es importante porque describe de manera específica las actividades que se llevarán a cabo al interior del salón de clases, en busca de alcanzar de una forma consciente y organizada, el objetivo de la materia.
| ||PLANEACIÓN DIDÁCTICA |
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|PLAN DE ESTUDIOS: |CBU - 2009|
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|ASIGNATURA: |Cultura Emprendedora |
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