Trabajo En Equipo

EL PROCESO DE ENFERMERIA HACE PARTE DE LA CALIDAD DEL CUIDADO?
http://www.scielo.org.co/pdf/aven/v25n2/v25n2a13.pdf
Al enfrentarnos día a día con la ejecución de nuestras actividades se presentan problemas que debemos abordar, buscar soluciones y la forma que no vuelvan a presentarse. Estos indican la pertinencia de dar respuestas acertadas y coherentes a partir de un diagnóstico contextual ysituacional.
La enfermería se constituye en el talento humano de mayor porcentaje requerido en las instituciones de salud y puede constituirse en el reflejo de calidad del cuidado que se presta por manejar volumen de recursos materiales que hacen parte del servicio y por la interacción con los usuarios, la educación brindada y la coordinación y cooperación con otros profesionales.
El cuidado deenfermería responde a las necesidades de salud de la población, y se brinda en el marco de la política de salud. La política de salud, a su vez, está orientada al fomento de la salud. El servicio de enfermería es la respuesta a los requerimientos de necesidades para la salud; está relacionado con la demanda de la población y se oferta como una relación de ayuda con un recurso profesionalizado: conenfermeras formadas adecuadamente.
El significado de calidad depende del contexto. En este contexto se definiría como: "Calidad es el criterio técnico científico para los profesionales y el grado de satisfacción para los usuarios; es decir, articula los aspectos técnicos, científicos y metodológicos, así como las relaciones y percepciones"
Para brindar un alto nivel de calidad, en cuanto a laprestación de servicios por parte de enfermería sin que se desuna del control de costos, se de hacer intervención con base en estudios que permitan de forma eficaz la acción sobre eventos que optimicen la salud de los pacientes. De esta forma se diseñen programas que vinculen directamente a los usuarios y los beneficie.
Estos programas deben involucrar un equipo interdisciplinario que permita realizarintervenciones oportunas a sus miembros, y de esta forma además de brindarle al usuario una adecuada atención se detecten potenciales complicaciones con intervenciones a tiempo para evitarlas.
Un ejemplo es el que vemos planteado en el artículo con la realización de la consulta de enfermería de estomaterapia. Con la intervención en los pacientes por parte del equipo con el entrenamiento adecuadodesde la evaluación inicial como candidato a la cirugía así como el acompañamiento durante esta y su seguimiento una vez realizado el procedimiento.
Como conclusión podríamos tener, que la calidad de la atención tiene interrelación entre dos componentes: la atención técnica y la relación interpersonal. Involucrando tres aproximaciones para su evaluación: la estructura, el proceso y los resultadosde dicha atención.

COMPETENCIAS EN INVESTIGACION PARA DIFERENTES NIVELES DE FORMACION DE ENFERMERAS: UNA PERSPECTIVA EN LATINOAMERICA
http://www.scielo.cl/pdf/cienf/v11n1/art07.pdf
La investigación en enfermería es esencial para desarrollar, evaluar y expandir el conocimiento de enfermería. La investigación constituye una parte vital de la práctica clínica y por ende beneficia directamente a losusuarios.
La práctica de la atención de salud basada en evidencia es un imperativo para asegurar una atención de calidad costo efectiva y es a la vez un distintivo de la enfermería Las enfermeras deben ser capaces de identificar y utilizar la mejor evidencia en su ejercicio profesional. Cuando falte evidencia o ésta sea débil, las enfermeras deben ser capaces de generar el conocimiento necesariopara suplir esta falencia
En este sentido, es necesario impulsar la investigación en el ámbito local con el fin de incrementar el conocimiento que permita, considerando las particularidades de los diferentes países. También es necesario hacer uso de los recursos en forma eficiente sin afectar la calidad y teniendo una definición clara de las prioridades en la producción de conocimiento de...