Trabajo: Ena, juicio a la superdotación

Trabajo: Ena, juicio a la superdotación

Con esta actividad buscamos una capacidad crítica y analítica frente a un caso de superdotación que está generando ciertas problemáticas a Ena. El atino ensu análisis —para lo que nos ayudaremos de lo aprendido en la asignatura— y la capacidad de síntesis a la hora de exponerlo, será la mayor recompensa que sacaremos de la actividad.

El vídeo estádisponible en la siguiente dirección web:
http://www.dailymotion.com/video/x75wyn_ena-juicio-a-la-superdotacion_school

Después de ver el vídeo haz una reflexión, como profesional, sobre el caso quese muestra sobre las características de Ena: ¿qué problemáticas de las estudiadas se observan en el presente y pueden llegar a observarse en el futuro?

Extensión máxima de la actividad: 1 página.La identificación temprana de la superdotación, es necesaria para ofrecer un entorno más adecuado a sus necesidades, con el fin de respetar el derecho a la diversidad y a laigualdad de oportunidades, dando a cada niño lo que necesita para un adecuado desarrollo. Pero como bien vemos en el video, conseguir los propósitos y las demandas de la niña, no sólo es muy difícil, sinoque es un proceso muy largo y lento en el que la niña solo consigue frustrarse más.
La disincronía entre la edad cronológica y la edad mental de Ena, implica que tenga un diferente desarrollo en elámbito emocional y social que el resto de sus compañeros.
Como bien explica Ena, sus experiencias escolares son frustrantes en lo referente a los niveles de aprendizaje y a su entorno social. Es desuponer que esta presión del entorno social puede dar lugar a problemas emocionales y de adaptación. Las carencias que ella siente tanto en el plano emocional , como en el cognitivo y como en elsocial son grandes, no se siente satisfecha con nada, puesto que su procesador interior va más rápido que sus relaciones con la realidad. Se aprecia la gran maduración en su vocabulario y en su...