Trabajo Enseñanza De La Geometria

Universidad de Carabobo
Facultad de Ciencias de la Educación
Educación Integral
Cátedra: Enseñanza de la Geometría

Naguanagua, Junio del 2012.
Introducción

Hoy en día, la labor docentese ha visto un tanto descuidada en cuanto a estrategias de enseñanza – aprendizaje se refiere; ya que la mayoría de los docentes no tienen conocimiento de dichas estrategias y por tanto no lasimplementan en el salón de clases, lo que representa un problema en la educación, ya que no se está desarrollando en el alumno el pensamiento crítico, resolución de problemas, entre otros.

Se presenta unagran diversidad de factores por los cuales el docente no lleva a cabo la implementación de estrategias, por ejemplo: hay muchos docentes que están ejerciendo, pero que no tienen el conocimientosuficiente sobre la temática de cómo llevarlas a cabo o simplemente porque se enfocan más en otros aspectos que en la mera puesta en práctica de dichas estrategias.



¿Qué es Estrategia?

Lasestrategias de enseñanza son los métodos, técnicas, procedimientos y recursos que se planifican de acuerdo a las necesidades de la población estudiantil a la cual van dirigidas y que tiene por objetivohacer más efectivo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es la forma que tiene el docente de llevar a cabo las diversas actividades con el grupo, es aquella que se utiliza de apoyo y que se emplea deforma que la actividad que se esté realizando pueda ser la más idónea y la forma más amena y correcta de llevarla a cabo.
Para el logro de los objetivos el docente puede tomar en cuenta elementos talescomo:
1.-La motivaciones y los intereses reales de los estudiantes.
2.-Ambiente motivante y adecuado al proceso enseñanza-aprendizaje.
3.-Posibilidad por parte de los educandos de modificar oreforzar su comportamiento.
4.-Utilización de recursos naturales del medio ambiente y adecuados a la realidad de las situaciones de aprendizaje.

Pasos para Elaborar Estrategias

Mari inserta los...