trabajo epistemolog a 1




Aspecto analizado



personaje

Contribución a la humanidad

Su concepto frente a Dios

El papel de su pareja en su vida y su concepto de amor

Concepto frente al sistema educativo formal
Una redacción sobre mínimo 4 aspectos que los consideraba similares

Sistemas de posicionamiento global(GPS) basados en los principios de larelatividad
Láseres :teoría del quantum en la radiación
Bombas atómicas y energía nuclear
Fotomultiplicador como cámaras

Teoría de la relatividad
Ley de la gravedad
Física estadística
Mecánica cuántica
padre de la bomba atómica
Einstein Rechazaba el concepto de Dios judío – cristiano.  No creía que exista un Dios pensante, benefactor, que se interesa en el destino y las acciones del hombre. sedeclaró agnóstico a la vez rechazaba la etiqueta de ateo dijo que creía en un dios pateísta pero no en un dios personal

- Einstein se refería con amor a su mujer Mileva como una persona que es mi igual y tan fuerte e independiente como yo luego de un matrimonio de 16 años se divorció y tuvo un hijo llamado Eduard y hans
- El 2 de junio de 1919, se casó con una prima suya, Elsa Loewenthal,
-Einsteiny Elsa no tuvieron hijos.

Otra cosa es que los profesores no tuvieran buen concepto de Einstein, pero eso puede también explicarse en el sentido de que el sistema escolar de la época otorgaba preponderancia a la memorización y la autoridad de los profesores, lo que creaba tensiones cuando el alumno mostraba ideas contrarias al respecto.
 
- Einstein obtuvo el título de bachiller alemán en 1896,a la edad de 16 años
- Se graduó en 1900, obteniendo el diploma de profesor de matemáticas y de física.
Premio nobel
de Física en 1921
-Los cuatro tuvieron una vida llena de conocimientos científicos y revolucionaron la ciencia y tecnología, sus carrera se vieron envuelta por dificultadesen salud como socialmente ya que se les consideraba que sus propuesta nos estaban dentro de la realidad de laépoca.

-los cuatro veían el concepto religión nulo, en la ciencia se basaba la mayoría de la vida de ellos.

-Su vida sentimental fue dinámica, se vieron comprometidos muchas veces pero lo primordial para ellos fue el cumplir con sus metas cientificas

-Fueron personas muy influentes cada uno para su época

-aportes importantes a la ciencia y a la humanidad

Entre sus contribuciones másimportantes deben mencionarse la astronomía estelar dinárnica y sus trabajos sobre la relatividad

Defendió y confirmo la teoría de la relatividad de Einstein.
Demostró que la energía en el interior de las estrellas era transportada por radiación y convección

defendió la hipótesis del "big-bang"

- la relación entre masa estelar y luminosidad, lo que hizo posible calcular la masa de las estrellas.
“nadiepuede negar que la mente es el primer y más directo de nuestra experiencia; y lo demás no es más que una inferencia lejana”
Doctrina : monismo neutral
“la sustancia del mundo es la sustancia mental”
En la mente de algunas especies se encuentra el espíritu eterno

-vivió siempre con su madre o con su hermana
-gran parte de su vida se dedicó a divulgar la astrofísica
 Él demostró ser un eruditomás capaz, sobre todo en las matemáticas y la literatura Inglés. Su actuación le valió una beca para estudiar en Owens College, Manchester, pero volvió a la física para los próximos tres años. Eddington fue fuertemente influenciado por su física y maestros de matemáticas, Arthur Schuster y Horacio Cordero. En Manchester, Eddington vivió en Dalton Hall, donde estuvo bajo la influencia duradera de laQuaker matemático JW Graham. Su progresión fue rápida, le ganó varias becas y se graduó con una licenciatura en la física con honores de primera clase en 1902.



1. Co-fundador de Apple.
2. 2. El diseño como elemento atractivo e innovador
3. La estrategia del secretismo.mantener en secreto sus nuevas creaciones
4. El hardware supera al software.
5. Cambio de modelo en la industria musical.
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