trabajo epistemologia

1) Explique las concepciones: Clásica, Cristiana, moderna, refuerce las ideas con ejemplos.
a) Concepción Clásica:
La concepción clásica abarca desde los filósofos griegos hasta la Edad Media. Estuvo centrada en determinar los principios del ordenamiento del cosmos Para ese entonces habían unos filósofos qu estaban estudiando la Materia y espíritu. Aristóteles argumentaba que no podíanexistir por separado la materia y el espíritu, el alma es una forma del cuerpo viviente y no una sustancia separada de la materia. En cambio Platón, estableció una división entre las dos, espíritu y materia.
En este caso la Concepción Clásica vemos al hombre como arraigado a la naturaleza que para él, es el complemento del uno con el otro, puesto que no existe nada más.
Ejemplo:
El vínculo que seproduce entre el niño recién nacido y su madre, siempre y cuando el niño aun no tenga conocimiento de la existencia de la naturaleza mientras tanto el dependerá de ella, ya que para el infante no hay nada más que la protección y el amor de su madre.

b) Concepción Cristiana:
Es una corriente de pensamiento que supone que Dios es el centro del universo y lo rige todo, incluso lasactividades humanas.
La concepción cristiana se basa en una fuente de conocimiento externa al hombre, es decir, ubicándose en un Dios creador, la razón debe acudirse a la fe como instrumento del conocimiento.

En esta concepción vemos que Dios es el centro de todo aquello que lo rodea al ser humano. Un ejemplo de ello es la Santa Inquisición ya que se regía bajo unas normas y leyes “divinas”en las cuales tenían que ser acatadas o de lo contrario estás tendrían un castigo (tortura) llevando a las persona a la muerte.



c) Concepción Moderna:
La visión cristiana se derrumba con la llegada de la concepción moderna, lo cual el hombre sustituye a Dios como fuente de conocimiento. El hombre comienza a preguntarse y cuestionarse del porqué de su existencia y de todo aquello que lorodea. La concepción moderna introduce una diferenciación entre el conocimiento científico y el conocimiento filosófico, el hombre pasa a ser valorado como sujeto del conocimiento El hombre empieza a ser valorado como sujeto de conocimiento.
Ejemplo: experiencia realizada entre 1550 y 1560 con la creación de la “ciencia nueva” o la “ciencia moderna”: retorno a las matemáticas y avance aceleradode la física, provocando la renovación de la astronomía y la conquista de las nuevas bases de la mecánica.

2. ¿Cuáles ideas en la que se sustenta la concepción moderna ayuda al
Surgimiento de la psicología?
Las repercusiones de la “ciencia moderna” sobre la filosofía, fueron dos órdenes en las cuales podemos observar como ayuda a transformar las ideologías del hombre con respecto a susteorías manejadas, puesto que trascienden con lo que otros ya habían expuesto:
A) El fin de la cosmología escolástica y la imposibilidad de restablecer una filosofía de la naturaleza.
En este primer punto la filosofía, se va desprendiendo de los principios de las ideologías de otros filósofos que fueron de gran importancia como fue Aristóteles y Platón, ahora la epistemología trascendió ycuestiono lo que se creía saber entorno al mundo físico. De tal manera que se desprende una serie de juicios que lleva a concluir que la imagen del conjunto del universo sufre una revolución y se dilata el pacto de la familiaridad del hombre con la naturaleza. Además hay una toma de conciencia de que le conocimiento científico no es propiamente hablando filosófico, a partir de ahí la física dejara deser una filosofía corriente de la naturaleza. Es decir que dejan de un lado todo lo aprendido, sin descartar lo esencial para tener una base de ello, pero de igual manera revolucionan ciertas ideologías para el surgimiento de nuevas corrientes que pretenden cambiar los pensamientos, teorías y de esta manera crear nuevas posiciones ante la filosofía.
B) El nacimiento de la filosofía de las...