Trabajo Equipo
Páginas: 6 (1443 palabras)
Publicado: 4 de marzo de 2013
ASESOR: AVELINA ROSADO QUE
MTRA. AIDA DEL CARMEN LOPEZ PEREZ
[pic]
Macuspana, Tabasco 11 Febrero 2013
ACTIVIDAD 9
1.- Elaborar un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuestas a las siguientes interrogantes:
-¿Que ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las cienciassociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante?
-¿Que es el concepto de pensamiento complejo, y cuál es la importancia de introducir este concepto en la práctica docente?
+ Nuestra sociedad está sufriendo una serie de cambios a nivel mundial tanto en lo cultural, social, tecnológico ycientífico.
+Ello conlleva a revisar nuestras formas de organización, para ver que tan acordes están a los tiempos de hoy y precisamente nos damos cuenta que la complejidad de nuestra sociedad nos exige giros totales de cambios; cambios trascendentales que obligan a redirigir nuestra organización social.
+ Nuestro país no se queda atrás en este fenómeno de cambios bruscos y tajantes. La sociedadmisma exige mejores condiciones de vida, que en ocasiones el mismo gobierno no puede solventar de acuerdo a las condiciones económicas, sociales, étnicas, políticas, entre otras.
+ Pero al menos hace el intento de poner en marcha programas de mejora y uno de ellos es el de la instrumentación de la reforma Integral de la Educación Básica.
+ La educación es la base del progreso de cualquiersociedad y nuestro pueblo necesita y merece una educación de calidad encaminada a desarrollar competencias para la vida; de acuerdo con ello, se ha implementado un cambio total en el nivel primaria; con el cual se pretende en este ciclo escolar completar el ciclo de actualización a maestros de tercero y cuarto iniciado ya en ciclos anteriores con primero y sexto grado y posteriormente con segundo yquinto grado.
+ La idea de este proyecto es irse empapando de la nueva metodología y de las propuestas de trabajo; pero para ello se necesita hacer un análisis de los fundamentos que hacen posible esta reforma.
Para que México tenga la capacidad de gestionar sus propios riesgos y basar su desarrollo en los conocimientos, es necesario garantizar que en ella prevalezca lapluralidad, la democracia y la justicia social. Para ello es imprescindible la reflexión humanística acerca de nuestra sociedad y del papel de los conocimientos en los diferentes ámbitos sociales, así como su valoración y su control implican una distribución de responsabilidades entre un conjunto de agentes y sectores sociales que participan de la ciencia y la tecnología.
+ En la sociedad surgenmuchos problemas a veces no podemos controlar y es cuando nos vemos ahogados en un sinfín de salidas que no sabemos hacia donde encaminarnos y a la vez sobrellevar la sociedad tan complicada que se está volviendo.
Si tenemos bien definidos las soluciones que nos pueden ayudar a mejorar cada problemática sabremos guiar a los niños hacia una sociedad de valores bien establecidas. Enseguida hagomención de algunos ejemplos de problemas sociales:
En la tecnología: fácil acceso a todo tipo de información, amplían nuestras capacidades físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo
Los nuevos objetivos de la educación tendrán que partir de la consideración de que lo que la sociedad busca de la educación es que las personas se transformen a si mismas y mantengan demanera positiva actitudes hacia la autoformación y que al auto transformarse a sí mismos, transformen el contexto en el que viven.
El pensamiento complejo no es tan solo una corriente filosófica más, es a la luz de la RIEB 2011, una herramienta indispensable para el análisis epistémico de la realidad . Educar a nuestros niños y jóvenes a través del desarrollo de esta forma de pensamiento es...
MTRA. AIDA DEL CARMEN LOPEZ PEREZ
[pic]
Macuspana, Tabasco 11 Febrero 2013
ACTIVIDAD 9
1.- Elaborar un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuestas a las siguientes interrogantes:
-¿Que ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las cienciassociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante?
-¿Que es el concepto de pensamiento complejo, y cuál es la importancia de introducir este concepto en la práctica docente?
+ Nuestra sociedad está sufriendo una serie de cambios a nivel mundial tanto en lo cultural, social, tecnológico ycientífico.
+Ello conlleva a revisar nuestras formas de organización, para ver que tan acordes están a los tiempos de hoy y precisamente nos damos cuenta que la complejidad de nuestra sociedad nos exige giros totales de cambios; cambios trascendentales que obligan a redirigir nuestra organización social.
+ Nuestro país no se queda atrás en este fenómeno de cambios bruscos y tajantes. La sociedadmisma exige mejores condiciones de vida, que en ocasiones el mismo gobierno no puede solventar de acuerdo a las condiciones económicas, sociales, étnicas, políticas, entre otras.
+ Pero al menos hace el intento de poner en marcha programas de mejora y uno de ellos es el de la instrumentación de la reforma Integral de la Educación Básica.
+ La educación es la base del progreso de cualquiersociedad y nuestro pueblo necesita y merece una educación de calidad encaminada a desarrollar competencias para la vida; de acuerdo con ello, se ha implementado un cambio total en el nivel primaria; con el cual se pretende en este ciclo escolar completar el ciclo de actualización a maestros de tercero y cuarto iniciado ya en ciclos anteriores con primero y sexto grado y posteriormente con segundo yquinto grado.
+ La idea de este proyecto es irse empapando de la nueva metodología y de las propuestas de trabajo; pero para ello se necesita hacer un análisis de los fundamentos que hacen posible esta reforma.
Para que México tenga la capacidad de gestionar sus propios riesgos y basar su desarrollo en los conocimientos, es necesario garantizar que en ella prevalezca lapluralidad, la democracia y la justicia social. Para ello es imprescindible la reflexión humanística acerca de nuestra sociedad y del papel de los conocimientos en los diferentes ámbitos sociales, así como su valoración y su control implican una distribución de responsabilidades entre un conjunto de agentes y sectores sociales que participan de la ciencia y la tecnología.
+ En la sociedad surgenmuchos problemas a veces no podemos controlar y es cuando nos vemos ahogados en un sinfín de salidas que no sabemos hacia donde encaminarnos y a la vez sobrellevar la sociedad tan complicada que se está volviendo.
Si tenemos bien definidos las soluciones que nos pueden ayudar a mejorar cada problemática sabremos guiar a los niños hacia una sociedad de valores bien establecidas. Enseguida hagomención de algunos ejemplos de problemas sociales:
En la tecnología: fácil acceso a todo tipo de información, amplían nuestras capacidades físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo
Los nuevos objetivos de la educación tendrán que partir de la consideración de que lo que la sociedad busca de la educación es que las personas se transformen a si mismas y mantengan demanera positiva actitudes hacia la autoformación y que al auto transformarse a sí mismos, transformen el contexto en el que viven.
El pensamiento complejo no es tan solo una corriente filosófica más, es a la luz de la RIEB 2011, una herramienta indispensable para el análisis epistémico de la realidad . Educar a nuestros niños y jóvenes a través del desarrollo de esta forma de pensamiento es...
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