TRABAJO ESCRITO PLANEACION 2

DEFINICIÓN
El éxito de una institución educativa depende en gran parte de una eficiente aplicación del proceso administrativo. En la cual el punto de partida del proceso administrativo es la planeación, a través de la cual se determinan los resultados que se pretenden obtener, el análisis del entorno para prever escenarios futuros con la finalidad de minimizar los riesgos y aprovechar lasoportunidades, para definir las alternativas optimas a fin de lograr los objetivos.
En la cual el proceso administrativo se tiene como etapa inicial la planeación, la cual consiste en la formulación del estado futuro deseado para una organización y con base en este plantear cursos alternativos de acción, evaluarlos y así definir los mecanismos adecuados a seguir para alcanzar los objetivos deseados,además de la determinación de los recursos humanos y físicos necesarios para una eficiente aplicación.
La planeación es una actividad clave para cualquier empresa en la que la aplicación de los principios de factibilidad, objetividad, cuantificación, unidad y cambios de estrategias son imprescindibles, para planear correctamente las actividades de la organización.
EL PROCESO ADMINISTRATIVO
Es unconjunto de fases o pasos a seguir para darle solución a un problema administrativo, en el encontraremos problemas de organización, dirección y para darle solución a esto tenemos que tener una buena planeación, un estudio previo y tener los objetivos bien claros para poder hacer del proceso lo menos trabado posible.
Para que el proceso administrativo que se lleve a cabo sea el más indicado se debentomar en cuenta una serie de pasos que no por ser una parte del todo son menos importantes, por mencionar algunos están, las metas, estrategias, políticas, etc.
La técnica de planeación y la organización son partes fundamentales en el proceso ya que ahí radica la complejidad del método que se utilice pues al ser los pasos con más cantidad de deberes se vuelve un poco más complicado tener elcontrol, pero en estos pasos existen más sub-categorías que no deben permitir que el procedimiento se salga de control, según lo que dice la lectura podemos decir que el procedimiento se basa en un programa centralizado que delega funciones conforme va bajando el nivel de autoridad, esto quieres decir que cada parte tiene una función específica y que si hubiera falla alguna en cualquiera de estos pasossería difícil lograr un procedimiento limpio y eficiente.
LA IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN.
La planeación es esencial para el adecuado funcionamiento de cualquier institución educativa, ya que a través de ella se prevén las contingencias y cambios que pueden presentarse a futuro, y se establecen las medidas necesarias para afrontarlos.

TIPOS DE PLANEACIÓN:
Planeación estratégica: la realizan losaltos directivos para establecer las directrices y los planes generales de la institución, por lo general se da a mediano y largo plazo.
Planeación Táctica: aquí la responsabilidad es de los mandos o jefes de área, la finalidad de esta planeación es lograr el plan estratégico, se refiere a un área en específica de la institución educativa. También se da a mediano y a corto plazo.
Planeaciónoperacional: se refiere a una sección, se realiza en base a l planeación táctica y en niveles, de función operativa.
En relación con las áreas funcionales que comprenden la planeación de la institución educativa, puede ser:
ACADÉMICA: esta se refiere a la planeación de contenidos, programas, recursos, herramientas para la institución.
Planes y programas de estudio
Diseño curricular.
ADMINISTRATIVA:comprende todas las actividades administrativas que apoyan el funcionamiento de la institución incluyendo todos los aspectos del manejo de los recursos financieros y materiales de la institución.
Plan de inversión, presupuestos financieros
Planeación de recursos humanos
Personal académico, administrativo y de apoyo.
ESCOLAR O TÉCNICA: comprende la planeación de las actividades referentes a los...