trabajo escrito
Páginas: 4 (880 palabras)
Publicado: 22 de julio de 2013
SISTEMA DE CALIFICACION – PROF. ALVARO ORTIZ
1. CADA TEMA DE CLASE CORRESPONDE A UNA CASILLA JUNTO CON UNA ACTIVIDAD EN CADA FECHA QUE EL ESTUDIANTE CONOCE DESDE EL PRINCIPIO DEL BIMESTRE.
2.CUANDO EL ESTUDIANTE CUMPLE SATISFACTORIAMENTE CON LA ACTIVIDAD PROPUESTA OBTIENE UNO O VARIOS PUNTOS SEGÚN LA ACTIVIDAD O LA EVALUACION DE LA MISMA
3. LAS ACTIVIDADES CORRESPONDEN A LOS DIFERENTESASPECTOS DEL DESEMPEÑO COMO SE ENCUENTRA INDICADO AL FINAL DE CADA COLUMNA DE LA SIGUIENTE MANERA:
A= ACTITUDINAL
C= COGNITIVO
P= PROCEDIMENTAL
L= LABORAL
4. LA NOTA FINAL DE CADA ASPECTO SALE DEDIVIDIR EL MAXIMO POSIBLE (5.0) ENTRE EL NUMERO DE PUNTOS IDEAL QUE DEBERIA OBTENER CADA ESTUDIANTE Y LUEGO MULTIPLICAR ESTE RESULTADO POR EL NUMERO DE PUNTOS OBTENIDOS.
EJM. EL ESTUDIANTE OBTUVO 8PUNTOS EN PROCEDIMENTAL EN EL BIMESTRE DE UN IDEAL DE 10.
EQUIVALENCIA POR PUNTO 50/10 = 5
CALIFICACION SEGÚN PUNTOS OBTENIDOS 8X5= 40
Nota final = 40
PORCENTAJES
Actitudinal 25% procedimental25% cognitivo 40% y laboral 10%
Si por ejemplo en el corte se sacaron 30 puntos el numero ideal de puntos por aspecto tenuiendo en cuenta el porcentaje quedaría así:
Actitudinal=8 puntosProcedimental=8puntos
Coginitvo= 11 puntos
Laboral= 10 puntos
ARTICULOS PERIODISTICOS y noticias SIN SELECCIONAR
No se puede negar que Facebook es, como negocio, absolutamente genial.
A sus dueños consolo sentarse a ver como millones de adictos a Facebook ofrecen de forma voluntaria informacion sobre su identidad, fotografias y listas de objetos de consumo favorito les basta. La gigantesca base dedatos las venden a los anunciantes. Tal como dice Zuckerberg, para tratar de ayudar a la gente a compartir información con sus amigos sobre las cosas que hacen en la red.
La palabra que Facebookgusta de publicitar es "Compartir". Si dices que te gusto una pelicula, apenas salga otra similar puede estar seguro que Facebook le avisará.
Lee la política de privacidad de Facebook y te darás...
1. CADA TEMA DE CLASE CORRESPONDE A UNA CASILLA JUNTO CON UNA ACTIVIDAD EN CADA FECHA QUE EL ESTUDIANTE CONOCE DESDE EL PRINCIPIO DEL BIMESTRE.
2.CUANDO EL ESTUDIANTE CUMPLE SATISFACTORIAMENTE CON LA ACTIVIDAD PROPUESTA OBTIENE UNO O VARIOS PUNTOS SEGÚN LA ACTIVIDAD O LA EVALUACION DE LA MISMA
3. LAS ACTIVIDADES CORRESPONDEN A LOS DIFERENTESASPECTOS DEL DESEMPEÑO COMO SE ENCUENTRA INDICADO AL FINAL DE CADA COLUMNA DE LA SIGUIENTE MANERA:
A= ACTITUDINAL
C= COGNITIVO
P= PROCEDIMENTAL
L= LABORAL
4. LA NOTA FINAL DE CADA ASPECTO SALE DEDIVIDIR EL MAXIMO POSIBLE (5.0) ENTRE EL NUMERO DE PUNTOS IDEAL QUE DEBERIA OBTENER CADA ESTUDIANTE Y LUEGO MULTIPLICAR ESTE RESULTADO POR EL NUMERO DE PUNTOS OBTENIDOS.
EJM. EL ESTUDIANTE OBTUVO 8PUNTOS EN PROCEDIMENTAL EN EL BIMESTRE DE UN IDEAL DE 10.
EQUIVALENCIA POR PUNTO 50/10 = 5
CALIFICACION SEGÚN PUNTOS OBTENIDOS 8X5= 40
Nota final = 40
PORCENTAJES
Actitudinal 25% procedimental25% cognitivo 40% y laboral 10%
Si por ejemplo en el corte se sacaron 30 puntos el numero ideal de puntos por aspecto tenuiendo en cuenta el porcentaje quedaría así:
Actitudinal=8 puntosProcedimental=8puntos
Coginitvo= 11 puntos
Laboral= 10 puntos
ARTICULOS PERIODISTICOS y noticias SIN SELECCIONAR
No se puede negar que Facebook es, como negocio, absolutamente genial.
A sus dueños consolo sentarse a ver como millones de adictos a Facebook ofrecen de forma voluntaria informacion sobre su identidad, fotografias y listas de objetos de consumo favorito les basta. La gigantesca base dedatos las venden a los anunciantes. Tal como dice Zuckerberg, para tratar de ayudar a la gente a compartir información con sus amigos sobre las cosas que hacen en la red.
La palabra que Facebookgusta de publicitar es "Compartir". Si dices que te gusto una pelicula, apenas salga otra similar puede estar seguro que Facebook le avisará.
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