Trabajo Escuela Monetaria De Chicago

"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, EMPRESARIALES Y PEDAGOGICAS




CARRERA PROFESIONAL
CONTABILIDAD

CURSO:
GESTION BANCARIA Y MONETARIA

TEMA:
ESCUELA ECONOMICA DE CHICAGO

DOCENTE:
ECO. HINDALICIO YUCRA ESTUCO

ALUMNO:
ELOY ROMULO QUISPE LORENZO
PERCY JESUS VENTURA CASTILLO
LUISVICENTE REVILLA DELGADO
YOVANA BACA VITORINO
MILAGROS ANGELICA GUTIERREZ BUTRON

CICLO:
V
SECCION
A

MOQUEGUA-PERU
2015
INDICE
1. INDICE...................................................................................................................................2
2. INTRODUCCIÓN...................................................................................................................3
3.HISTORIA...............................................................................................................................4
4. PRINCIPALES EXPONENTES DEL MONETARISMO.........................................................5
4.1 MILTON FRIEDMAN.......................................................................................................5
4.2 FRIEDRICH A.HAYEK....................................................................................................8
5. ESCUELA ECONÓMICA DE CHICAGO..............................................................................9
6. EL MONETARISMO.............................................................................................................11
7. EL LEGADO DE LA ESCUELA MONETARISTA DECHICAGO.......................................13
8. ENFOQUE............................................................................................................................13
9. POLÍTICA MONETARIA......................................................................................................14
10. FIN DELMONETARISMO...................................................................................................15
11. SU REPERCUCIÓN EN AMÉRICA LATINA.......................................................................15
12. CONCLUSIONES ESCUELA MONETARISTA....................................................................17








2. INTRODUCCIÓN
El monetarismo es la teoría que prima la importancia del dinero como instrumento de la política económica. Esta Tendencia es del pensamiento económico dela Universidad de Chicago que explica el movimiento inflacionario debido a la elevación del circulante y del crédito, considerando a la demanda, al consumo y al déficit presupuestal como las fuentes inflacionarias de la economía.














3. HISTORIA
Durante el período posterior a la 2º Guerra Mundial, los países capitalistas desarrollados alcanzaron tasas muy bajas de desempleo debido al grancrecimiento económico.
Friedman analiza el papel del dinero en una sociedad capitalista desarrollada. Objetó las bases de Keynes, en especial lo que decía que las economías funcionan raramente en situaciones de pleno empleo.
Considera que los gobiernos no deben intervenir en el funcionamiento del sistema económico, el cual se rige por las fuerzas del mercado. Solamente deben hacerlo para proveera la economía la cantidad necesaria de dinero. Destaca la importancia de las variaciones en la cantidad de dinero y sus efectos en los precios.
Lo que importa son las riquezas de un país, esto atraerá inversiones, hay que aumentar las reservas en los bancos.
Respecto de los cambios en el nivel de ocupación dice: ante los aumentos de precios, los trabajadores presionarán por un aumento de salario.A largo plazo, si los salarios aumentan igual que los precios, entonces los salarios se mantendrán estables, y la demanda de mano de obra no incrementará. Por lo tanto, el desempleo se mantendrá a un nivel "natural", en el sentido que ninguna política económica será capaz de reducir dicho nivel de desempleo.






4. PRINCIPALES EXPONENTES DEL MONETARISMO
4.1 MILTON FRIEDMAN

Hijo de inmigrantes...