Trabajo Especial De Grado

REPUBLICA NACIONAL BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
DECANATO DE EXTENSIÓN
NÚCLEO ESTADO TRUJILLO














EL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO EN LA MODALIDAD APLICACIÓN
EN EDUCACIÓN INTEGRAL










Autor: Guillermo Álvarez (2008)Dra. Janne Pérez
PRESENTACIÓN FORMAL DEL PROYECTO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

La Presentación del Proyecto del Trabajo Especial de Grado sigue el siguiente esquema:
La Portada incluye:
 El título del Proyecto;
 La fecha de entrega y la fecha de culminación;
 La identificación y firma del estudiante; y,
 La identificación y firma del tutor.
Título del Proyecto
El título delTrabajo Especial de Grado expresa:
a) El tópico que se busca atender y,
b) El área o sector donde se espera realizar.
Al revisar la normativa vigente, referida al nivel universitario se puede deducir que el producto básico, es un profesional que demuestre el manejo instrumental de los conocimientos en un área respectiva. Es decir, un profesional capacitado para planificar, ejecutar y evaluarproyectos, programas, intervenciones en un área específica. En síntesis, presentan como eje básico la aplicación
Tres son las competencias que se aspiran que el participante muestre en su Trabajo Especial de Grado, a saber:
- La competencia de planificar;
- La competencia de ejecutar lo planificado;
- La competencia de evaluar todo el proceso; reconociendo aspectos mejorables ypositivos tanto del proceso realizado como de su competencia.
En este contexto, el estudiante en su Trabajo Especial de Grado deberá cumplir con tres fases:

- Fase de Planificación del Proyecto. (Capítulo I)
- Fase de Ejecución del Proyecto. (Capítulos II, III, IV, V)
- Fase de Evaluación del Proyecto. (Capítulos VI, VII)


CAPITULO I

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTOContextualización del Proyecto

Como primer paso, el participante justifica el proyecto a realizar, es decir, señala al lector:
a) Al contexto en el cual se ubica el proyecto;
b) Plantea el problema o la oportunidad que quiere atender (algunos indicios de lo que parece ser la situación actual), o la necesidad percibida (situación deseada), señalando algunos indicios fundamentados de dichanecesidad;
c) Señala las razones por las cuales es necesario atender a ese problema, oportunidad, necesidad o situación e incluso las implicaciones de su no-atención; y, concluye especificando los posibles aportes de proyecto.
Nota:
1. No se puede hacer ninguna afirmación sino está avalada con la fuente.
2. El lenguaje académico es en tercera persona.
3. En cuanto a las Referencias:
3.1. LasReferencias, insertadas en el texto, deben conservar el estilo:
.- Autor-fecha, (López, 2001).
.- En caso de varios autores (López y otros. ..2001; Ivancevich y colaboradores, 1999).
.- Cuando es Internet, si tiene autor debe señalarse: Palma (http://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml,consultadoel25/02/200).
3.2. Cuando la referencia se hace textualmente, el número de la página dedonde se tomó debe ir:
O inmediatamente después de la fecha, separado por dos puntos (López, 2001:24), si incluye varias páginas (López, 2001:24-25), y en caso de varios autores (López y otros… 2001:24).
O, al final de la frase, ejemplo: Según Rasmusen (1996), la teoría de juego “…trata de ….” (pág. 25).

Objetivos del Proyecto

Como segundo paso, el estudiante prescribe los objetivos,tanto los generales como los específicos, que aspira lograr con el proyecto.
Objetivo General: Señala lo que se quiere hacer con el estudio/proyecto/propuesta.
Objetivos Específicos: Especifican los aspectos que se quieren lograr con el proyecto.

Metodología

Como tercer paso el estudiante señala el camino que a nivel macro seguirá para el logro de los objetivos propuestos.
Marco...