Trabajo Espelicizad

 TRABAJO PRÁCTICO

ALUMNO: González Caballero Jorge
PROFESOR: Graziadio
MATERIA: Especializada
ESCUELA: E.E.S N°214
CURSO: 2° 2


1) ¿Qué es la salud según la O.M.S?
Es el estado completo bienestar físico, psíquico y social y no solo la ausencia de enfermedad.

2) Definir enfermedad y diferenciarlo de salud. Ejemplifica
Es el desequilibrio del cuerpo en forma física, psíquica ysocial. Podemos decir que salud es el antónimo de enfermedad.
Salud: Comer sano, hacer ejercicio, chequeo médico una vez al año.
Enfermedad: Diabetes, VIH, gripe.

3) ¿Qué es una noxa y que tipos de noxa hay?
Es cualquier elemento del ambiente que produce un desequilibrio.
Hay noxas biológicas (microorganismos), físicas (una radiación peligrosa), químicas (toxico), psíquicas, sociales y culturales(guerras, problemas económicos, etc.).

4) Caracteriza y ejemplifica las siguientes enfermedades:
A) Infectocontagiosa: Producida por microorganismo (bacterias, hongos y virus). Ejemplo: Hepatitis
B) Parasitarias: Ocasionadas por parásitos, son organismo que viven de expensas del individuo afectado. Ejemplo: Mal de Chagas.
C) Sociales: Afectan no solo un individuo sino también a la sociedad,tanto por sus causas como por las consecuencias que acarrean. Ejemplo: Alcoholismo o consumo de drogas.
D) Nutricionales: Son ocasionadas por los malos hábitos alimentarios o por una alimentación deficiente. Ejemplo: Obesidad y desnutrición.
E) Mentales: Se originan por transformaciones en el funcionamiento del sistema nervioso y generalmente alteraciones en el comportamiento. Ejemplo: Psicosis,esquizofrenia.

5) Diferenciar los siguientes pares de enfermedades:
A) Hereditarias de congénitas: Las enfermedades hereditarias se transmiten de padre e hijo. En cambio las congénitas con provocadas por anomalías que se pueden producir en la gestación o nacimiento.
B) Profesionales de traumáticas: Las enfermedades profesionales suelen ocurrir durante el desarrollo de una actividad laborar y lastraumáticas ocurren en forma accidentas y brusca.

6) Realizar el triángulo que explica las relaciones de salud y educación.

7) ¿Cómo es el sistema de salud pública de la república Argentina? ¿Y los niveles de salud?
El sistema de salud de la republica argentina comprende todas las acciones de planificación, administración, gestión y control para proteger, promover orecuperar la salud. Se ocupa del bienestar físico, psíquico y social.
Hay 3 niveles de atención:
Atención primaria: Proporciona asistencia materno/infantil, inmunizaciones, suministros de medicamentos y erradicación o control de enfermedades endémicas.
Comprende unidades sanitarias (salitas), consultorios externos y unidades de primeros auxilios.
Atención secundaria: Considera aspectos relacionadoscon la infraestructura hospitalaria, la disponibilidad de medicamentos, la atención e internación del paciente, el control de epidemias, etc. Comprende hospitales zonales, policlínicos.
Cuenta con recursos complejos de mediano y alto costo, y se aboca a la atención de enfermos.
Atención terciaria: Son establecimientos de alta complejidad e institutos de rehabilitación. Actúan en la recuperaciónde la salud y en el diagnostico complejo.

8) Menciona algunos factores de riego que pueden alterar la salud del hombre.
Los Factores de riesgo pueden ser:
-Ingesta de agua no apta para consumo y saneamiento insuficiente.
-Desechos sólidos urbanos e industriales.
-Catástrofes naturales.
-Viviendas inadecuadas.
-Riesgos químicos.
-Contaminación del aire urbano.

9) Explica los siguientes problemasque afectan a la salud y contaminan el ambiente.
A) Lluvias acidas: Los óxidos de azufre y de nitrógeno liberados en la quema de combustible fósiles sufren una seria de transformaciones químicas en la atmosfera que los conviertes en ácido sulfúrico y nítrico.
Al producirse las lluvias estos ácidos llegan al suelo ya disueltos y provocan grandes deterioros.
B) Adelgazamiento de la capa de ozono:...