Trabajo Estadistica General





Curso: Estadística General

Carrea: Psicología

Integrantes:
- Alexandra Quezada Pacherre
- Sadith Chiuyare Aquino
- Mayra Morales Alejos

Profesor: Saravia Márquez, Héctor Mario






Julio 2014


Tabla de contenido














Introducción

En la UPN con sede en Lima, la mayoría de los alumnos, en especial los de Marketing y Administración, quellevan el curso de Matemática Básica tienen dificultades para aprobar el examen parcial debido a varios factores, como por ejemplo: no dedicarle muchas horas de estudio al curso.
En este trabajo analizaremos que tanto influye dedicarle horas de estudio en la nota del examen parcial del curso de Matemática Básica mediante el uso de tablas de distribución de frecuencias, gráficos estadísticos y entreotros utilizando como fuente los datos de 50 alumnos de las carreras de Marketing y Administración de la UPN.





















1. Situación problemática
Influencia de las horas de estudio en las notas del examen parcial obtenidas por los estudiantes de las carreras de Marketing y Administración que llevan el curso de Matemática Básica en el semestre académico 2014 -1 dela UPN.
2. Planteamiento del problema
¿De qué manera influyen las horas de estudio dedicadas al curso de Matemática Básica en la nota del examen parcial obtenida por los estudiantes de las carreras de Marketing y Administración que llevan dicho curso en el semestre académico 2014 -1 de la UPN?
3. Formulación de Objetivos
3.1. Objetivo general
Determinar la influencia que tienen las horasde estudio dedicadas al curso de Matemática Básica en la nota del examen parcial obtenida por los estudiantes del semestre académico 2014-1 de la UPN.

3.2. Objetivos específicos
Analizar la información más relevante obtenida en las encuestas mediante la elaboración de cuadros de distribución de frecuencias y gráficos estadísticos respecto a:
La edad
Ciclo de estudios
Sexo
Apreciación sobreel grado exigencia del curso.
Factores influyentes en el interés por el curso de Matemática Básica.
Horas de estudio dedicadas para el examen parcial del curso de Matemática Básica.
Notas en el examen parcial.

Determinar:
El promedio de las notas obtenidas por los alumnos en el examen parcial de Matemática Básica.
El promedio de las horas de estudio dedicadas para el examen parcial deMatemática Básica.
La mediana de las notas obtenidas por los alumnos en el examen parcial de Matemática Básica.
La media de las horas de estudio dedicadas por los alumnos encuestados en su examen parcial de Matemática Básica.
La nota más frecuente que se obtuvo en el examen parcial.

Identificar la relación existente entre las variables de estudio.
Determinar el porcentaje de aprobados en elexamen parcial.
Determinar cuál es el porcentaje de encuestados que estudiaron entre 2 y 4 horas.
Identificar el porcentaje de alumnos que obtuvieron notas mayores a 18, estudiando entre 4 y 6 horas.
4. Justificación
La mayoría de los alumnos de las carreras Marketing y Administración de la UPN tienen dificultades para aprobar el examen parcial de Matemática Básica debido a que no le dedicanmuchas horas de estudio al curso. Por ello es importante analizar cuántas horas de estudio le dedican antes de rendir el examen.
5. Hipótesis
Si los alumnos de las carreras de Marketing y Administración le dedican más horas de estudio al curso de Matemática Básica, entonces obtendrían mejores notas en el examen parcial.
6. Población y Muestra

Población: Todos los alumnos de las carreras deMarketing y Administración de la UPN que llevan el curso de Matemática Básica en el semestre 2014-1.

Muestra: 50 alumnos de las carreras de Marketing y Administración de la UPN que llevan el curso de Matemática Básica en el semestre 2014-1.
7. Operacionalización de variables

Cuantitativa Continúa
Horas de estudio dedicadas al curso de Matemática Básica.
Notas en el examen parcial respecto...