trabajo evaluado
Páginas: 26 (6382 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2013
HOJA DEL PROFESOR A CARGO
INSTRUCCIONES CLASE 05/04/13 3RO ELECTIVO – LENGUAJE Y SOCIEDAD
PRESENTAR TEMAS PARA EXPONER. TEMA: ORIGEN DEL ESPAÑOL.
REUNIRSE EN GRUPOS, CADA HOJA TRAE LA CANTIDAD DE ESTUDIANTES POR GRUPO, DEBEN SER OBLIGATORIAMENTE 5 GRUPOS. PROFESORA YA DESIGNÓ LOS GRUPOS.
CADA ESTUDIANTE DEBE ESCRIBIR ESTA PAUTA EN SUS CUADERNOS CON LA QUE SERÁNEVALUADOS EN LAS EXPOSICIONES.
Pauta de evaluación
PRESENTACIÓN ORAL Puntaje ideal 44 puntos.
Aspectos por evaluar
Excelente
Bueno
Suficiente
Insuficiente
1. Saludo inicial.
2. Presentación de material audio y/o visual.
3. Presenta el tema (dice de lo que se va a hablar).
4. Expresión verbal y corporal.
5. Volumen de voz y entonación.6. Contacto visual con sus compañeros.
7. Postura.
8. Maneja el contenido a presentar.
9. Responde oportunamente a preguntas de la profesora y los compañeros.
10. Uso adecuado del material audio y/o visual.
11. Se adecua al tiempo requerido para la exposición.
DEBEN TRABAJAR DE LA SIGUIENTE FORMA:
1° LECTURA GRUPAL.
2° RESUMENDE CADA IDEA.
3° DESTACAR CONCEPTOS QUE NO CONOCEN PARA LUEGO INVESTIGARLOS.
4° ESCRIBIR EN CUADERNO EL RESUMEN DEL PAPER ENTREGADO.
5° PREPARAR POWER POINT PARA UNA EXPOSICION (en sus casas).
INDICAR QUE EL MARTES 9 DEBEN TRAER TODOS SUS POWER POINT PARA SER REVISADOS.
FECHA PRESENTACIÓN: VIERNES 12 DE ABRIL
TRABAJO GRUPAL
Integrantes grupo 1:
Barra Scopinich Erick Ignacio
CosmelliVega Gissella Loredana
Palacios Urrutia Joshen Leonardo
Historia del Idioma Español
El idioma español se extiende hoy por todo el planeta; es la segunda lengua más importante del mundo y la tercera más hablada, con 400 millones de hablantes nativos.
El castellano, tal como hoy lo conocemos es fruto de un proceso de decantación de más de un milenio, a lo largo del cual las diversas lenguasde los habitantes de la Península Ibérica se fueron modificando por influencia de los invasores romanos, godos y árabes. Hacia el final del siglo XV, con la unión de los reinos de Castilla y Aragón, que extendieron su dominio sobre la mayor parte de la península, la lengua de Castilla -el castellano- se fue imponiendo sobre otros idiomas y dialectos y cruzó el Atlántico a lomos de losdescubridores, conquistadores y misioneros.
La evolución de los últimos cinco siglos
La publicación de la primera gramática castellana de Elio Antonio de Nebrija en 1492, fecha del descubrimiento de América y de la toma de Granada por los Reyes Católicos, establece la fecha inicial de la segunda gran etapa de conformación y consolidación del idioma. A esta época pertenecen el cambio de las consonantesque altera y consolida definitivamente el sistema fonológico del español.
Desaparece la aspiración de la h, cosa que testimonia la versificación. Se funden en un único fonema la s sonora y sorda, prevaleciendo el valor sordo. Las consonantes ç y z pasan a ser el fonema fricativo (con pronunciación equivalente a ts) que se escribirá ç durante el siglo XVI y pasará a tener el valor de la z (consu pronunciación actual) en el siglo siguiente, con lo que de esta manera se resolvió la vacilación ortográfica c, ç, z. Las variaciones fonéticas que representaban x, g, j, se solucionaron también en favor del sonido velar fricativo sordo que en el XVII pasa a tener la pronunciación y grafía actuales de g y de j.
Desapareció asimismo la distinción -b-, -v- que se neutralizó en -b- durante elsiglo XVI. En la morfología aparecieron los tiempos compuestos de los verbos, y se convierte en auxiliar el verbo haber. En la sintaxis el orden de los elementos de la oración se hace más rígido, y se anteponen los pronombres átonos a infinitivos y gerundios.
Desde el punto de vista del léxico adquirió una gran cantidad de neologismos, pues a estos momentos correspondió la expansión de Castilla...
INSTRUCCIONES CLASE 05/04/13 3RO ELECTIVO – LENGUAJE Y SOCIEDAD
PRESENTAR TEMAS PARA EXPONER. TEMA: ORIGEN DEL ESPAÑOL.
REUNIRSE EN GRUPOS, CADA HOJA TRAE LA CANTIDAD DE ESTUDIANTES POR GRUPO, DEBEN SER OBLIGATORIAMENTE 5 GRUPOS. PROFESORA YA DESIGNÓ LOS GRUPOS.
CADA ESTUDIANTE DEBE ESCRIBIR ESTA PAUTA EN SUS CUADERNOS CON LA QUE SERÁNEVALUADOS EN LAS EXPOSICIONES.
Pauta de evaluación
PRESENTACIÓN ORAL Puntaje ideal 44 puntos.
Aspectos por evaluar
Excelente
Bueno
Suficiente
Insuficiente
1. Saludo inicial.
2. Presentación de material audio y/o visual.
3. Presenta el tema (dice de lo que se va a hablar).
4. Expresión verbal y corporal.
5. Volumen de voz y entonación.6. Contacto visual con sus compañeros.
7. Postura.
8. Maneja el contenido a presentar.
9. Responde oportunamente a preguntas de la profesora y los compañeros.
10. Uso adecuado del material audio y/o visual.
11. Se adecua al tiempo requerido para la exposición.
DEBEN TRABAJAR DE LA SIGUIENTE FORMA:
1° LECTURA GRUPAL.
2° RESUMENDE CADA IDEA.
3° DESTACAR CONCEPTOS QUE NO CONOCEN PARA LUEGO INVESTIGARLOS.
4° ESCRIBIR EN CUADERNO EL RESUMEN DEL PAPER ENTREGADO.
5° PREPARAR POWER POINT PARA UNA EXPOSICION (en sus casas).
INDICAR QUE EL MARTES 9 DEBEN TRAER TODOS SUS POWER POINT PARA SER REVISADOS.
FECHA PRESENTACIÓN: VIERNES 12 DE ABRIL
TRABAJO GRUPAL
Integrantes grupo 1:
Barra Scopinich Erick Ignacio
CosmelliVega Gissella Loredana
Palacios Urrutia Joshen Leonardo
Historia del Idioma Español
El idioma español se extiende hoy por todo el planeta; es la segunda lengua más importante del mundo y la tercera más hablada, con 400 millones de hablantes nativos.
El castellano, tal como hoy lo conocemos es fruto de un proceso de decantación de más de un milenio, a lo largo del cual las diversas lenguasde los habitantes de la Península Ibérica se fueron modificando por influencia de los invasores romanos, godos y árabes. Hacia el final del siglo XV, con la unión de los reinos de Castilla y Aragón, que extendieron su dominio sobre la mayor parte de la península, la lengua de Castilla -el castellano- se fue imponiendo sobre otros idiomas y dialectos y cruzó el Atlántico a lomos de losdescubridores, conquistadores y misioneros.
La evolución de los últimos cinco siglos
La publicación de la primera gramática castellana de Elio Antonio de Nebrija en 1492, fecha del descubrimiento de América y de la toma de Granada por los Reyes Católicos, establece la fecha inicial de la segunda gran etapa de conformación y consolidación del idioma. A esta época pertenecen el cambio de las consonantesque altera y consolida definitivamente el sistema fonológico del español.
Desaparece la aspiración de la h, cosa que testimonia la versificación. Se funden en un único fonema la s sonora y sorda, prevaleciendo el valor sordo. Las consonantes ç y z pasan a ser el fonema fricativo (con pronunciación equivalente a ts) que se escribirá ç durante el siglo XVI y pasará a tener el valor de la z (consu pronunciación actual) en el siglo siguiente, con lo que de esta manera se resolvió la vacilación ortográfica c, ç, z. Las variaciones fonéticas que representaban x, g, j, se solucionaron también en favor del sonido velar fricativo sordo que en el XVII pasa a tener la pronunciación y grafía actuales de g y de j.
Desapareció asimismo la distinción -b-, -v- que se neutralizó en -b- durante elsiglo XVI. En la morfología aparecieron los tiempos compuestos de los verbos, y se convierte en auxiliar el verbo haber. En la sintaxis el orden de los elementos de la oración se hace más rígido, y se anteponen los pronombres átonos a infinitivos y gerundios.
Desde el punto de vista del léxico adquirió una gran cantidad de neologismos, pues a estos momentos correspondió la expansión de Castilla...
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