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METODOS Y TECNICAS
Método quiere decir “camino para llegar al fin”. Conducir el pensamiento o las acciones para alcanzar un fin, existen varios métodos aplicados a la educación:
Métodos de Investigación
Son los que buscan acrecentar o profundizar nuestros conocimientos.
Métodos de Organización
Destinados únicamente a establecer normas de disciplina para la conducta, a fin de ejecutar bienuna tarea.
Métodos de Transmisión
Transmiten conocimientos, actitudes o ideales. Son los intermediarios entre el profesor y el alumno.
PLAN DE ACCIÓN DIDÁCTICA
Estrategia es el conjunto de todos los métodos, estrategias, recursos y formas de motivación usados durante la enseñanza y deben estar debidamente formulados.
Los métodos en cuanto a la forma de razonamiento
Se encuentran en éstacategoría el método deductivo, inductivo, analógico
Los métodos en cuanto a la coordinación de la materia
Se divide en método lógico y psicológico.
Los métodos en cuanto a la concretización de la enseñanza
Método simbólico verbalismo: Si todos los trabajos de la clase son ejecutados a través de la palabra. Este método se presenta a las mil maravillas para la técnica expositiva.
Métodointuitivo: Cuando las clases se llevan a cabo con el constante auxilio de objetivaciones, teniendo a la vista las cosas tratadas o sus sustitutos inmediatos. (Pestalozzi). Elementos intuitivos que pueden ser utilizados: contacto directo con la cosa estudiada, experiencias, material didáctico, visitas y excursiones, recursos audiovisuales.
Los métodos en cuanto a la sistematización de la materia
Estánpresentes el método de sistematización rígida y semirrígida y el método ocasional.
Los métodos en cuanto a las actividades de los alumnos
Método Pasivo: Cuando se acentúa la actividad del profesor.
Método Activo: Cuando en el desarrollo de la clase se tiene en cuenta la participación del alumno.
Los métodos en cuanto a la globalización de los conocimientos
Se maneja el método globalizado,no globalizado o especializado y uno intermedio llamado método de concentración.
Los métodos en cuanto a la relación entre el profesor y el alumno
Método Individual: El destinado a la educación de un solo alumno.
Método Individualizado: Permite que cada alumno estudie de acuerdo con sus posibilidades personales.
Método Reciproco: El profesor encamina a sus alumnos para que enseñen a suscondiscípulos.
Método Colectivo: Cuando tenemos un profesor para muchos alumnos.
Los métodos en cuanto al trabajo del alumno
Se puede realizar trabajo individual, colectivo y formas mixtas.
Los métodos en cuanto a la aceptación de lo enseñado
Método Dogmático: Método que impone al alumno observar sin discusión lo que el profesor enseña.
Método Heurístico: Del griego heurisko= yo encuentroLos métodos en cuanto al abordaje del tema de estudio
Son dos métodos principales el analítico, que es descomponer por parte un conocimiento y el método sintético que es integrar las partes en un todo.
Métodos de enseñanza individualizada
Su objetivo máximo es ofrecer oportunidades de desenvolvimiento individual más eficiente, y llevar al educando a un completo desarrollo de sus posibilidadespersonales.
Las ventajas de este método son las siguientes:
1. Materia Subdividida en 3 grados de dificultad Inferior, media y superior
2. Establecen trabajos suplementarios de recuperación a alumnos atrasados
3. Programa puede ser enriquecido para favorecer a alumnos aventajados
4. Motivación más efectiva cuando alumno advierte que los objetivos de la Enseñanza están efectivamente a sualcance.
5. El esfuerzo exigido es el adecuado a la capacidad de cada alumno.
6. Valoriza las diferencias individuales.
Este método propicia la socialización del alumno, pero su importancia es que ofrece que cada uno trabaje según sus posibilidades y peculiaridades.
Método de la discusión
Sirve de orientación a la clase para realizar de forma cooperativa el estudio de una unidad o tema. Se...