Trabajo Facha

Naturaleza.
Conjunto de fenómenos que tienen que ver con el universo sin participación directa de los humanos.
Physis
Los griegos quisieron explicar esto en su totalidad
Los mitos explicaban la realidad parcializada.
*
Filosofía (características de la filosofía en su origen)
Nace de situaciones de
Asombro
Limites.
Sin supuestos
TOTAL
Crítico
Absolutamente racional.
Desinteresada( un saber por el mismo saber)
*
≠
Mito (mente humana)
Religión ( dato revelado por la divinidad)
Ciencia (conocimiento parcial)
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Deducir la existencia de cosas que no son sensibles.
Fenómenos  hechos
Relación entre Fenómenos  vínculos.

Discurso FILOSÓFICO
Nace a partir del asombro acerca de ciertos fenómenos de la realidad. Estos fenómenos no eran explicados a través deexplicaciones ni empíricas ni científicas.
Cosas que están en una canasta  Todas pueden retrotraerse al mismo principio.
Realidad como un TODO.
Situación Límite  los hombre son desplazados de su mundo cotidiano, son sacudidos de su creencias cotidianas y son obligados a buscar otro tipo de explicación.
Amor, nacimiento, muerte, …
Los hombres se sienten sacudidos.
Necesidad dar unaexplicación.
TOTAL:
No puede ser una simple suma de cosas (en vez de un saber tendríamos un catalogo)
Totalidad es todos menos la equivalente a la suma de facticidades.
Total  TODO (maneras de entender el TODO como una simplesuma de cosas o como una supremacía de las partes  el todo es anterior a cada una de las partes  las partes reciben su valor a partir de la totalidad)
TODO  anterior de laspartes.
PRINICIO
Todas las partes se remiten al mismo principio.
Se percibe con claridad en los primeros filosofos ( todo se explica en virtud de …)
Explicación abarcativas de la realidad
*
CRITICO:
Permanentemente juzgando.
Todo lo que pasa por los ojos del filosofo tiene que se examinado, poner a prueba.
Crino
Manía del filosofo por examinar.
Todo tiene que pasar por una examenracional.

SIN SUPUESTOS:
NO hay nada puesto por de bajo.
No hay hipótesis ( supuestos NO comprobados)
Construye hipótesis  necesitan ser comprobados,
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DESINTERESADO:
Gratuito  se lleva a cabo por el saber mismo.
Originariamente no gozaba por que lo que ella llegara conocer podía ser utilizado.
Satisfacía la curiosidad del intelecto.
Platón ( lo más inteligente se encuentre con lainteligible lo que se explica en su virtud de capacidad de conocer se gratifica y se muestra en lo que se deja de conocer, unión feliz) Así se conoce el conocimiento.
Filosofía como un registro
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RACIONAL:
Satisface las exigencias de la inteligencia.
Ractifica o rechaza
Coherencia en le discurso.
No hay contradicciones
No ofrece los tropiezos

Aristóteles
Mundo antiguo, mundomediterráneo
384-323 A.C
Inventó las leyes de lógica (silogismos)
Primero biólogos
Distancia histórica entre nosotros y A. (cambio de habitos, cultura) Si no se tiene en cuenta se puede caer en errores de juicio llamados ANACRONISMOS (Se le atribuyen ingenuamente pensamientos de una época a otra época que puede violar su pertenencia histórica)
Espacio de tiempo que nos separa
Mundo anterior alcristianismo (da lugar a la cultura europea)
Cuadro: transmisión del conocimiento filosófico
Cada filosofo representa una época
El universo cultural se pierde pero se conserva en otro
Teoría de Platón, la verdad del mundo real no se encuentra en este mundo sino que el principio constitutivo de las cosas no esta en las cosas misma si no que esta en otro lugar que Platón va a llamar el mundo delas ideas.
Aristóteles  justo medio
Dos modelos con los cuales se puede interpretar le mundo
Intento de conciliar lo uno y lo múltiple.

METAFÍSICA (más allá de lo quese puede acceder con los sentidos/experiencia) ej. Matemático (puramente racional)
¿Qué significa conocer? Sophía (sabiduría) El conocer tiene distintos grados (algunos conocen más y otros menos)  grados que se dan con un...