trabajo filosofia





CONOCIMIENTO


IVONNE JARAMILLO SÁNCHEZ



PROFESOR: DUBER ARMANDO CELIS
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA



UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA SEDE AMALFI
2 DE ABRIL DE 2015









INTRODUCCION:


Las personas han adquirido sus conocimientos a partir del entorno en el que viven transformando la realidad, sin embargo el concepto de ciencia no se puede aplicar a cualquier conocimiento sino solo aquelque ha sido obtenido a través de una metodología científica. El conocimiento es el saber consiente al ser capaces de dar el verdadero resultado y claridad a los acontecimientos que suceden en el mundo aun que lo que más caracteriza a la ciencia es la verificación de los hechos por tal razón tomaremos como ejemplo una de las sentencias dictada por la jurisprudencia donde se analizara el casodesde los diferentes hipótesis planteadas por la corte y lo dicho por supuestos testigos que no tiene un conocimiento directo con el hecho es decir con el acontecimiento logrando así crear nuevos problemas y más ambigüedades que se someterán a una verificación de proposiciones creadas por el estado de cosas y las descripciones dadas permitiendo observar y profundizar sobre el caso para dar unajustificación a cada episodio contado por el individuo a través de un método científico como lo es la investigación y las pruebas.

No obstante resaltaremos que no hay un método científico que permita plantear que toda teoría formulada sea verdadera y tampoco hay un método que refute las ideas científicas de modo concluyente la filosofía tradicional lo concebía como algo estático lo cual seexplicará mas adelante
El objetivo de este informe es resaltar los resultados de una corroboración de métodos investigativos mediante objetos básicos y lógicos en el razonamiento producido al querer esclarecer los hechos por el investigador desde algunos momentos continuos que se contemplan mediante el proceso, es decir averiguar cuáles de las hipótesis son verdaderas por encima de simples conjeturascomo la de ¡me lo dijeron! Lo cual no es de aceptar en proceso donde se quiere verificar la verdad.






Saber y conocer.
El conocimiento es el conjunto de ideas y teorías que describen procesos en la realidad y principios caracterizados por la aplicación de un método científico analítico, crítico y verificable. el conocimiento científico parte de los hechos que directamente se pueden obteneren una aplicación de leyes por que se basa en propiedades de la realidad la cual la vemos la percibimos pero que a veces nos engañan, un tipo de percepciones auténticas y engañosas pues consiste en saber la diferencia que hay entre lo falso y lo verdadero.
Existe una distinción entre el saber y el conocer el conocimiento debe ser directo es decir ,la relación directa que debe ir ligada entre elsujeto cognoscente y el objeto tomaremos como ejemplo el sujeto y objeto en la realidad ,respecto de los testimonios de Luz Elena Guerrero, William Henry Salazar Gómez y Eleazar David Jiménez, dictados en el proceso ordinario, de la sentencia de la sala civil y de familia del 31 de enero de 2000 el casacioncita dio una visión antagónica, pues ninguno de ellos fue testigo presencial de los hechos,es decir ninguno tenía un conocimiento directo puesto que algunos llegaron cuando ya había ocurrido el accidente y les fue contado por otras personas y otros haciendo una suposición de los hechos de lo sucedido el 18 de noviembre de 1983, en la carretera que de Bogotá conduce a Pasto, Los demandantes solicitaron declarar a los demandados civil extracontractualmente responsables, por losperjuicios ocasionados como consecuencia de la muerte de Pedro Antonio Pabón López y los deterioros del auto que éste conducía al momento de su muerte.






Se señala que quien ha estado en presencia de una cosa o de una persona o acontecimiento puede enunciar proposiciones verdaderas a cerca de ellas un ejemplo seria al testigo Salazar Gómez, que sin haber estado en el lugar al momento de los...