Trabajo Filosofia


Respuestas:
1: La mayor parte de lo que aprendemos antes, en el transcurso y después de asistir a la escuela, es aprendido sin que nos lo sea enseñado.
En los colegios hay diferentes formas deenseñar; podemos observar métodos en cuanto a la forma de razonamiento, coordinación, concretización, sistematización y actividades de la materia.
Todas estas formas tienden a un aprendizaje del alumno,pero no todos aprenden de la misma manera, unos aprenden con el estímulo visual, auditivo, táctil o cinestético.
En el colegio al que asistimos la enseñanza depende del profesor y de la materia aenseñar. Algunas clases, suelen ser aburridas y monótonas, el profesor habla o escribe en la pizarra y el alumno solo escucha y copia.
En tal caso no aprende lo que el profesor desea enseñar, o noentiende lo “explicado” y esto hace que se lleve la materia, que no pueda realizar actividades y mucho menos aprender.
En caso contrario, hay clases que se tornan interesantes por el hecho de como elprofesor se dispone a llevar a cabo el tema elegido, los alumnos participan y opinan sobre el tema y luego, pueden realizar las actividades que el profesor enseñó.
Nuestra opinión:
En el primer caso elmétodo de enseñanza perjudica al alumno, repite todo lo que se le dijo y no puede aprender.
En el segundo caso, el alumno va a recordar lo comentado en clase y va a poder asociar los conocimientos, en talcaso aprendió.
2: Según los métodos de aprendizajes, hay mucha diferencia con respecto a como aprenden los alumnos, ya que se utilizan según el profesor y como cree que el alumno va a aprender.
Elmétodo de enseñanza Socrático, consiste en no inculcar al alumno el conocimiento, sino que es el maestro el que contribuye a extraer del raciocinio de aquel, las deducciones lógicas, que permitenalcanzar el verdadero conocimiento de lo que hasta ese momento era desconocido.
Hay muchos métodos de aprendizaje escolares los cuales son muy variados y distintos, pero la mayéutica es utilizada como...