Trabajo final aaps prevención del suicidio

A A P S

Asociación Argentina de Prevención del Suicidio

Programa de prevención del suicidio adolescente

Trabajo Final de Curso Anual realizado por:

Lic. María Romina Muratore

Lic. Ana María Romero

Agosto de 2006

Introducción

El objetivo del presente trabajo será poder teorizar acerca de la importancia de los factores protectores frente al riesgo suicida en adolescentes, apartir del análisis de una intervención en una comunidad terapéutica.

Nuestro interés estará focalizado en la importancia de la interacción social, a través de una adecuada red de contención (que favorezca la ampliación del campo simbólico), en la prevención del suicidio.

Para ello habremos de valernos de la bibliografía ofrecida por el curso de Entrenamiento en suicidología e intervenciónen crisis y en la experiencia clínica de uno de los miembros de este grupo. Se realizará un recorrido por algunos de los conceptos propuestos por la suicidología y se los vinculará con la experiencia referida.

Al final del trabajo el lector contará con el listado bibliográfico consultado.

Presentación del caso

Breve relato de intervención, a partir de intentos de suicidio en Comunidadterapéutica, en la localidad de San Fernando, Provincia de Buenos Aires.

El paciente internado en la Comunidad, que llevó a cabo el intento de suicidio se llama: Carlos y tenía, en ese entonces, 18 años. El intento fue de ahorcamiento (con cinturón, atado a la flor de la ducha del baño). Cuando otro paciente entró al baño, la flor se destrabó produciendo la caída de Carlos, quien presentabaprincipio de asfixia y un cordón rojo sobre la piel del cuello.
Carlos fue aislado del resto de sus compañeros de CT.
Acto seguido, José, un paciente de 16 años, realizó su “intento” de suicidio luego de conocer la noticia sobre Carlos, con quien lo unía un gran afecto. José ató sus pies en la cama superior de una cama marinera y se dejó caer, quedando colgado de espaldas con la cabeza hacia elsuelo. Lo encontró un compañero y también fue llevado a una habitación de aislamiento.

La psicóloga de la institución indicó la necesidad de contar con dos acompañantes terapéuticos, los que fueron asignados a cada paciente. Se sugirió además un pronto traslado a otra institución más acorde a la necesidad del caso.
La población total era de 16 pacientes, contando los dos mencionados con intentode suicidio.
La psicóloga propuso realizar la administración de la ISO 30 y un taller cuya temática sería derivada de la evaluación del test.
La institución negó toda posibilidad de realizar la administración de la ISO 30, basándose en la necesidad de contar con la aprobación judicial debido a que la población era menor de edad, y acordó en la realización del taller.

A partir de aquí, nosplanteamos la situación de intervención por dos vías paralelas:

1) La de la prohibición de la administración de la ISO 30, hecho que sucedió en la realidad.

2) La de la posibilidad de la administración de la ISO 30, pensada como un camino de intervención frente al caso propuesto.

CASO 1/ SIN ISO 30:

La institución, al negar la administración de la ISO 30, autorizó la realización deltaller.
La psicóloga denominó al mismo: Taller de vida. Se aclara que la institución prohibió el uso de los términos suicidio, muerte y con un trasfondo similar, tanto para el nombre del taller como para el contenido del mismo.

En el Taller se propusieron, básicamente, dos preguntas:

1) ¿Qué cosas vos disfrutás más de la vida?

2) ¿Qué cosas te faltan para ser feliz?

La primera preguntatendía a que los pacientes pudieran expresar, a través del dibujo, de cantar o de bailar, lo que más disfrutaban de la vida.
Surgieron algunas de las siguientes respuestas: la música, estar con amigos, la droga, estar con la familia.
En general, los que señalaron a la droga fueron los principiantes en la institución.
Los que resaltaron el estar con la familia fueron los más avanzados en el...