Trabajo Final De Didáctica De Las Matemáticas
Páginas: 3 (509 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2015
Instituto Superior de Formación Docente Yumbel
Carrera: Profesorado de Educación Especial
Materia: Didáctica de las Matemáticas
Profesora: Virginia Pandelo
Alumnas: Daiana Gangoiti, MelisaBarrutia.
Trabajo final de Didáctica de la Matemáticas
Análisis del Diseño curricular
Tema: Geometría
El estudio de la geometría permite abordar el tratamiento de las figuras, los cuerpos y suspropiedades como también generar condiciones y oportunidades de introducción a un trabajo intelectual propio de la actividad matemática.
Favorece la entrada con el trabajo deductivo y anticipatorio.Los objeto de estudio de la Geometría en el primer ciclo refieren a las características de las figuras y los cuerpos geométricos.
Es importante abordar las relaciones entres unos y otros cualquiera seael orden.
El análisis de las propiedades de las figuras geométricas se propone inicialmente a través de la aparición de una variedad de formas, de tal manera que los alumnos puedan identificar, porejemplo, cantidad de lados, igualdad o no de los lados, lados rectos y curvos, cantidad de vértices, diagonal, etc.
El trabajo en Primer Ciclo tendrá una impronta fuertemente exploratoria. Los dibujosserán punto de partida para la enseñanza de las figuras geométricas, es importante estar alertas frente a lo que permiten ver.
Desde el Primer Ciclo será conveniente presentar diversidad derepresentaciones de figuras, para favorecer que los alumnos no confundan las características de las figuras con algunas de las representaciones.
Se trata de que los alumnos vayan un poco más allá delreconocimiento visual de las figuras y cuerpos y empiecen a pensar en algunas de las características que los definen y que se intenta representar en los dibujos.
Se promoverá que puedan elaborar razones queexpliquen los resultados o respuestas obtenidas mediante el uso de algunas propiedades de figuras y los cuerpos.
Clases de problemas
Se propone de entrada a la enseñanza de los conceptos geométricos...
Carrera: Profesorado de Educación Especial
Materia: Didáctica de las Matemáticas
Profesora: Virginia Pandelo
Alumnas: Daiana Gangoiti, MelisaBarrutia.
Trabajo final de Didáctica de la Matemáticas
Análisis del Diseño curricular
Tema: Geometría
El estudio de la geometría permite abordar el tratamiento de las figuras, los cuerpos y suspropiedades como también generar condiciones y oportunidades de introducción a un trabajo intelectual propio de la actividad matemática.
Favorece la entrada con el trabajo deductivo y anticipatorio.Los objeto de estudio de la Geometría en el primer ciclo refieren a las características de las figuras y los cuerpos geométricos.
Es importante abordar las relaciones entres unos y otros cualquiera seael orden.
El análisis de las propiedades de las figuras geométricas se propone inicialmente a través de la aparición de una variedad de formas, de tal manera que los alumnos puedan identificar, porejemplo, cantidad de lados, igualdad o no de los lados, lados rectos y curvos, cantidad de vértices, diagonal, etc.
El trabajo en Primer Ciclo tendrá una impronta fuertemente exploratoria. Los dibujosserán punto de partida para la enseñanza de las figuras geométricas, es importante estar alertas frente a lo que permiten ver.
Desde el Primer Ciclo será conveniente presentar diversidad derepresentaciones de figuras, para favorecer que los alumnos no confundan las características de las figuras con algunas de las representaciones.
Se trata de que los alumnos vayan un poco más allá delreconocimiento visual de las figuras y cuerpos y empiecen a pensar en algunas de las características que los definen y que se intenta representar en los dibujos.
Se promoverá que puedan elaborar razones queexpliquen los resultados o respuestas obtenidas mediante el uso de algunas propiedades de figuras y los cuerpos.
Clases de problemas
Se propone de entrada a la enseñanza de los conceptos geométricos...
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