Trabajo Final De HISTORIA D PSICOLOGIA


UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)

TEMA
Trabajo final

PARTICIPANTE

MATRICULA

ASIGNATURA
Historia de la Psicología

FACILITADOR

FECHA
Martes (24) De Febrero Del Año Dos Mil Quince (2015)
Santiago, R.D., Dom.






INDICE
Presentación…………………………………………………………….1
Índice……………………………………………………………………..2Introducción………………………………………………………….…..3
Desarrollo…………………………………………………………………4
La psicología estadounidense en el siglo XIX………………………..4
La psicología de las facultades………………………………………...4
El primer libro de texto de la psicología estadounidense…………...5
La Universidad Moderna………………………………………………..5
William James el primer psicólogo estadounidense………………...6
Los años de formación de William James…………………………....7
Su vida enHarvard……………………………………………….…7 y 8
La creación de libro de texto más famoso de la psicología estadounidense…………………………………………………….9 y 10
Extracto de la fuente original: William James sobre las emociones y su ultimo año………………………………………………………..…..11
G. Starley Hall: profesionalización de la psicología………….11 y 12
Sus primeros años de vida y formación de Hall………………12 y 13
De Johns Hopkins a Clark……………………………………………..13
La psicologia de Clark………………………………………………….14Mas sobre: creacion del aprendizaje en laberinto…………….15 y 16
Mary Whinton Calkins: desafío al monopolio masculino…………....16
Otras pioneras anónimas……………………………………………….17
Conclusión…………………………..…………………………………...18

INTRODUCION

A continuación se presenta un análisis que trata sobre los pioneros de la psicología estadounidense, donde hablaremos de William James, sus años de formación, su vida enHarvard, el extracto de la fuente original, sobre las emociones de James, la universidad moderna Starley Hall, Johns Hopkins a Clark, Mary Whinton Calkins y otros pioneros de la psicología, destacando cada unos de sus aportes, su vida y obra a partir del siglo XIX.

















LA PICOLOGIA ESTADOUNIDENSE EN EL SIGLO XIX

E. G Boring (1950) comento que la psicología estadounidense era hija de lanueva psicología creada en Alemania, es decir, Wundt) y d la biología inglesa Darwin), y afirmó que la psicología estadounidense no se inició realmente hasta que apareció en escena William James. Boring influyó en toda una generación de psicólogos, y unas de las consecuencias de esto fue el rechazo de la psicología previa de James. Sin embargo, aunque William James fue sin duda una figura importantedurante los años formativos de la psicología científica moderna en Estados Unidos, no fue el primer pensador norteamericano en escribir sobre temas psicológicos o en enseñar psicología en una universidad estadounidense (Fuchs, 2000). Antes de James, la psicología se enseñaba en curso de “Filosofía moral” o “Filosofía mental” y estaba dominada por la Psicología de las facultades, derivada delmovimiento filosófico llamado Realismo Escocés.


PSICOLOGÍA DE LAS FACULTADES

Eran las fuerzas intelectuales predominantes en Gran Bretaña durante los siglos XVII Y XIX. Los empiristas sostenían que el conocimiento era el resultado de nuestras experiencias en el mundo y que la estructura de nuestra mente estaba organizada en función de las leyes de la asociación. Los empiristas también abordaron elconcepto de realidad: Locke distinguía entre cualidades primarias y secundarias de la materia, Berkeley argumentaba que solo las cualidades secundarias eran reales y Hume llevó el argumento al borde del escepticismo, sosteniendo que no podemos estar absolutamente seguros de la realidad de nada.

Los filósofos del realismo escocés, particularmente Thomas Reid
(1710-1820) en el siglo XIX, seopusieron a la perspectiva humeana extremista de la realidad arguyendo que tal idea simplemente iba en contra del sentido común. Consideraban que los seres humanos comprendían intuitivamente que existe un verdadero mundo- la vida humana cotidiana no tendría fundamentos de otra forma. También rechazaban la premisa de que la mente es en esencia...