Trabajo final de historia

INTRODUCCIÓN
La construcción de la identidad personal se crea con los conocimientos que a lo largo de la vida uno va teniendo, para responder esta pregunta tendré que centrarme mas bien en como se esta construyendo mi identidad personal en el ámbito profesional, la cual a lo largo de 3 semestres he comprobado que no solo se necesita el tener la intención de ser una buena docente sino tener lafortaleza para enfrentar los retos que esta carrera ofrece y que debemos estar seguras que nuestro trabajo no es el cuidar niños sino estar al pendiente del desarrollo de estos niños física y emocionalmente.
Es por eso que en este trabajo tratare de asentar lo hechos que más relevancia han tenido en mi formación tanto educativamente como socialmente.

¿CÓMO ESTOY CONSTRUYENDO MI IDENTIDADPROFESIONAL?

Para mi el haber escogido esta carrera ha tenido un gran significado después de una gran lucha sobre a que podía dedicarme en mi futuro, considero que los niños son la base del desarrollo del país es por eso que es de suma importancia esta carrera y la buena formación que puedas tener en ella ya que de nosotros dependerá en gran parte el inicio del desarrollo de estos niños y la ayudaque les podamos proporcionar puede llegar a cambiarles algunos acontecimientos de su vida
Primero que nada quiero recalcar dos hechos relevantes que han tenido significado para mi sobre la educación prescolar; una de las mas grandes sin duda es cuando los jardines regresaron a ser parte de la SEP en 1942 con el movimiento de un grupo de educadoras tras establecer que el jardín de niños era laúnica institución encargada del desarrollo integral de los niños provocando una reorganización en los planes y en la educación. Una de las actividades anteriores que mas me ha impactado son las “brigadas de alegría” donde las educadoras en formación tenían que recorrer las zonas marginadas para poder llevar algunas actividades del jardín de niños a causa de que aunque hubo grandes movimientos en laeducación prescolar no existía un gran presupuesto para el pago del personal ni mucho menos para crear nuevas plazas, y esto se parece en gran parte a la realidad. Es cierto cuando dicen que muchas cosas del pasado se repiten y en estos momentos pareciera ser así y considero que eso es una gran enseñanza el saber los acontecimientos del pasado para poder solucionarlos en el futuro; actualmente noexisten muchas plazas en puerta para las nuevas educadoras y pareciera ser que es una de las cosas mas importantes de la carrera pero cabe destacar que no debemos olvidar que la educación prescolar no solo se da en un jardín de niños donde exista un salario beneficioso, si bien es cierto que estudiamos para trabajar y poder tener un beneficio económico no se debe pasar de largo que existen muchosniños que no pueden asistir a las escuelas y es aquí donde nuestro trabajo como educadoras comienza y sería muy interesante que pudiéramos realizar como anteriormente esas brigadas para poder guiar a los niños en el desarrollo de sus habilidades ya que es una de las razones por las que somos estudiantes de esta carrera para poder ayudar y guiar a los niños sea cual sea la condición en la que seencuentres además que nuestra formación debe tener como base el poder resolver estos problemas.
Otro gran acontecimiento que me impacto fue durante el sexenio de Adolfo López Mateos (1958-1964) el cual se distinguió por su preocupación por mejorar la enseñanza del prescolar, en donde los planteles aumentaron en todo el país y es aquí donde yo pude apreciar que en cuanto a la historia de los jardinesde niños así como su creación de nuestra escuela es relativamente reciente y esto se debe, a que para la gran mayoría de las personas que gobiernan nuestro país la educación prescolar era invisible, nula; y añadiendo que este nivel educativo hasta hace pocos años se convirtió obligatorio para ingresar a los estudios de primaria creyéndolo una vez mas como solo un lugar donde resguardar a los...