TRABAJO FINAL DE INDUCCION PARA ESCUELA PEDAGOGICA

En este curso de inducción veremos varios temas impartidos por el profesor Ignacio Chavez Rodríguez, los cuales nos ayudaran a desempeñar mejor el primer semestre de la Licenciatura en Educación, a continuación desarrollare los temas vistos con algunos ejemplos.
La palabra inducir significa : llevar hacia un lugar en especifico.
SINONIMOSLos sinónimos es una relación semántica de identidad o semejanza de significados entre determinadas palabras u oraciones. Por tanto sinónimos son palabras que tienen un significado similar o idéntico entre si, y pertenecen a la misma categoría gramatical.
Ejemplo :
Ruina – devastación
Amanecer- Alba
Lanzar- Arrojar
Vivir- Habitar
Camino- Sendero
Economizar- Ahorrar
Fácil- SencilloParar- Detener

Palabras polisémicas.
Una palabra tiene varios significados :
Cabo: de vela, del ejercito, geográfico.
Cresta: de gallo y de la ola del mar
Pico: de pájaros y de herramienta, de un objeto.
Lechera: de personas y de recipiente o un significado a un animal hembra que da leche.
Cabeza: de personas de animales de parte del cuerpomasculino.
Pie: de lámpara y de persona.
El cura. De sacerdote y de acción de curar
Gato: de felino /herramienta/juego

Antónimos
Son las palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Deben pertenecer, al igual que los sinónimos, a la misma categoría gramatical por ejemplo, antónimos de alegría son : tristeza, depresión,melancolía.
Existen al menos tres clases de antónimos :
º graduales :las dos palabras se oponen de forma gradual, hay otras palabras que significan lo mismo con diferente grado. Ejemplos: blanco y negro (hay gris), frio- caliente (hay templado, gélido, helado, tibio).
º complementarios: el significad de una elimina el de la otra, incompatibles entre si . Ejemplo: vivo- muerto (no se puede estar vivoy muerto a la vez. Es decir la afirmación de uno implica la negación del otro. Ejemplo si algo es legal no puede ser ilegal.
º recíprocos: designan una relación desde el punto de vista opuesto, no se puede dar uno sin el otro. Ejemplo: comprar y vender( para que alguien venda una cosa el otro tiene que comprarla; si uno no compra, el otro no vende, pero no se puede comprar algo si no lo vendealguien).


Onomatopeya
Es la imitación lingüística o representación de un sonido natural o de otro fenómeno acústico no discursivo. Ejemplos: bumm, pam, bing, clic.
Las onomatopeyas son comúnmente en la practica para enseñar a los niños a leer y escribir ejemplos: p- de papa m- de mama s- de serpiente.Verbos
El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa acción o movimiento, existencia, consecución, condición o estado del sujeto, semánticamente expresa una predicación completa. En la oración, el verbo conjugado funciona como el núcleo sintáctico del predicado (si el verbo esta en una forma conjugada ocupara en general la posición del núcleo delsintagma del tiempo y sino de un sintagma verbal ordinario).
Verbo-acción, pasión, estado y movimiento.
Las connotaciones del verbo son: tiempo, numero, persona, voz, modo.
Modos del verbo: indicativo, subjuntivo, infinitivo e imperativo.
El verbo indicativo expresa la acción de una manera real, cierta, verdadera.
Verbo subjuntivo expresa una acción irreal e incierta.
El verbo infinitivoexpresa las acciones que terminan en ar er ir (saltar, comer, reir).
El verbo imperativo expresa mediante un deseo o mandato.


Enunciados
Es un conjunto de palabras que expresan una idea completa.
El enunciado bimembre es el enunciado completo que lleva sujeto y predicado.(oraciones)
Enunciado unimembre son los que no tienen...