Trabajo Final De Mercadeo Y Publicidad II



































Índice



Introducción……………………………………………………….......Pág.3
Reseña Histórica …………………………………………………….Pág.4-30
Historia Escuela de Administración y Contaduría…………………..Pág.31-33
Planteamiento Inicial………………………………………………… Pág.33-35
Levantamiento de Información……………………………………….Pág.36
Codificación y Procesamiento de Información……………………...Pág.37-41
Análisis de Resultados……………………………………………….Pág.42
Presentación de Resultado…………………………………………....Pág.43
Conclusión…………………………………………………………….Pág.44
Anexos………………………………………………………………...Pág.45-47
Bibliografía…………………………………………………………….Pág.48






INTRODUCCIÓN

El marketing social puede ser aplicado a una amplia gama de programas sociales, ya que lamentablemente existen variados problemas que resolver. Además, para conseguir el éxito, losprogramas del marketing social deben contar con la ayuda y asistencia de una amplia serie de individuos y grupos.
El marketing social puede ayudar a los asistentes sociales a liberar a los jóvenes del consumo de drogas, a adolescentes para la prevención de embarazos no deseados; ayudar a desarrollar programas desnutrición, a disminuir el consumo abusivo de bebidas alcohólicas, entre otros.
Basándonos enestos conceptos tomamos como referencia el cuestionamiento del autor Wiebe, quien en 1952 planteó la siguiente pregunta:
“¿Por qué no puede venderse la solidaridad como se vende el jabón?”.

A partir de este postulado surge la noción de aprovechar ideas para formar conciencia estudiantil que ayude a preservar, mantener y mejorar la Escuela de Administración y Contaduría Pública, incentivando aque los estudiantes que la integran comprendan que la escuela también forma parte esencial del Patrimonio Cultural de la Humanidad.
La universidad es una marca de fábrica y las marcas de fábrica son para los productos o servicios lo que los nombres propios para los seres humanos. Sirven para distinguir o diferenciar cada oferta individual de un producto. Constituyen el medio por el cual usuarios ycompradores pueden identificar un producto o servicio de un origen concreto, con una reputación o característica que le sea singular o sobresaliente.
La U.C.V como Patrimonio Cultural de la Humanidad es orgullo para el país, “la casa que vence las sombras” como también es conocida debemos darle el valor que se merece, para así en un futuro decirles a nuestros hijos yo tuve la oportunidad deeducarme y formarme como profesional en la mejor universidad del país y puse mi granito de arena para preservarla y cuidarla.
Reseña Histórica

Juan José Escalona y Calatayud, gestionó la creación de la Universidad
La historia de la Universidad Central de Venezuela se inicia con la fundación del Colegio Santa Rosa de Lima por Antonio González de Acuña en 1673, el cual fue inaugurado el 29 deagosto de 1696 por Diego Baños Sotomayor. Irónicamente, en la capilla del seminario se declaró la Independencia de Venezuela el 5 de Julio de 1811, y fue en esa misma institución donde se formaron muchos de los redactores y firmantes del acta. Actualmente este recinto sirve de Palacio Municipal de Caracas.
El 22 de Diciembre de 1721, tras múltiples gestiones por parte de los venezolanos, el ReyFelipe V concedió facultad al Seminario de otorgar grados mediante la Real Cédula y el 18 de Diciembre de 1722 el Papa Inocencio XIII le otorgó carácter de Pontificia. Inicialmente se impartieron clases de teología, medicina, filosofía y derecho, todas ellas en latín, pero eventualmente el régimen académico se independizó del seminario y el 11 de Agosto de 1725, el Obispo de CaracasJuan José de Escalona y Calatayud (quién había gestionado la creación del instituto), instala el Real y Pontificio Seminario Universidad Santa Rosa de Lima de Santiago de León del Valle Caracas. Su primer rector fue el presbítero Francisco Martínez de Porras y hasta 1810, fecha en que el Seminario de San Buenaventura de Mérida fue elevado a Universidad (actual Universidad de Los...