Trabajo Final De Metodo



Ciclo
Escuela de Educación
Asignatura
Método de Trabajo Académico (EDU- 106)
Tema
Análisis del plan de estudio de la carrera de Educación Mención Lenguas Modernas

Sustentantes Matricula
Rosalía Marie Vásquez Matos 2014-3920
Makenson Pierre 2014-3921
Facilitador
Aquilino Feliz Santana
Fecha deentrega
Sábado 18 de Octubre del 2014

Índice
I. Introducción……………………………………..……….….. I.1
II. Justificación…………………………………………………...….. I.2

Capítulo I La carrera de Educación Mención Lenguas Modernas
III. Definición del Área………………………………………..…….….. I.3
IV. Antecedentes de la Carrera de Educación Mención Lenguas modernas. Antecedentes de la Carrera de Educación en la Universidad delCaribe……………………………………………… I.4

Capitulo II Generalidades del pensum
V. Propósitos Generales y Especifico de la carrera……………II.4
VI. Perfil del estudiante de Unicaribe……………………………..II.5
VII. Plan de Estudio de Educación mención Lenguas Modernas. Elementos del plan de estudio de la carrera …………………II.6
VIII. Pensum de la Carrera …………………………………………..II.7
IX. Elementos del Pensum………………………………………....II.10
X. Duración de la carrera ………………………………………...II.11XI. Números de créditos……………………………………………II.11
XII. Estructura Curricular, Bloque de Asignaturas de Formación General. ……………………………………………………………II.12
XIII. Bloque de Asignaturas de Formación Psicosociopedagógicas.II.13
XIV. Bloque de Asignaturas de Formación Especializada…………..II.14

Capitulo III Área Profesional de la Carrera
XV. Profesional del Área y Perfil del Egresado.
Graduación. Grados yDiplomas……………..…………………..III.15
XVI. Campo Ocupacional……………………………………………….III.16
XVII. Retos y Desafíos del Profesional…………………………...……III.16
XVIII. Oportunidades y Limitaciones……………………………...…….III.17
XIX. Conclusión………………………………………………………….III.18
XX. Anexos……………………………………………..……………….III.19
XXI. Bibliografía………………………………………………………….III.20
Introducción
Conocer los aspectos más importantes sobre el áreaprofesional que el estudiante ha elegido, lo ayuda a conocer bien el área que ha escogido y como esta se puede ajustar a sus capacidades, pues los alumnos deben estar claros con respecto a lo que se exige en su área y que lograra al finalizar sus estudios.
En esta investigación se analiza específicamente el área de Educación Mención Lenguas Modernas, pues esta es un área profesional de muchaimportancia, porque los idiomas se han globalizado y en todo el mundo se puede apreciar la importancia del inglés, francés, entre otros idiomas, por lo tanto formar un profesional en esta área contribuye al progreso de nuestro país, para enseñar a nuestros jóvenes la importancia de saber hablar estos idiomas y que los puedan aprender.
Entre los aspectos propios de esta investigación, se encuentra el plan deEstudio de las Carrera de educación mención Lenguas Modernas, entre todos el Plan de Estudio se eligió el que corresponda con la carrera que inscribimos. Con ayuda de esta investigación aprenderás datos concernientes a la estructura curricular de esta carrera, detalles sobre los propósitos generales y datos relativos al perfil de egreso, que hacen referencia al tipo de profesionales queUNICARIBE desea y se compromete a formar en el área de Educación Mención Lenguas Modernas.
Las Estrategias Metodológicas para el logro de los propósitos propuestos para esta carrera se enfocan en el modelo educativo, así como las diferentes áreas en que puede desempeñarse (Campo Ocupacional) una vez se haya graduado el profesional de esta área.
Conociendo estas informaciones sobre esta carrera, se puedesaber la importancia de este profesional, y como debe ser el egresado de esta carrera, así los estudiantes desde el principio se preparan para ser profesionales de calidad.







Justificación
El propósito de esta investigación es el dar a conocer porque nuestro país necesita un profesional de educación mención Lenguas Modernas, pues sabemos que en el mundo se...