Trabajo FINAL de Modificación II Carmen Sanchez



Introducción

La modificación de conducta siempre conlleva a la aplicación sistemática de principios de aprendizaje y de técnicas que tienen como objetivo mejorar la manifestación de la conducta. La meta es a tevés de técnicas cambiar el comportamiento de la persona, dando así la oportunidad de que esta pueda desarrollarse en su medio con mayor aceptabilidad y facilidad para dicha persona.La siguiente práctica es el resultado de un Proceso de Modificación de Conducta, el cual se realizo en la Escuela Fe y Alegría, Prof. Camila Henríquez Ureña, a un niño de 9 años el cual presentaba problemas conductuales de agresión hacia sus compañeros. El objetivo fue bajar los niveles de agresividad con sus compañeros y si poder socializar mejor con sus pares.

Para lograr este objetivo elegíla técnica de Económica de Fichas, que se basa en los principios del condicionamiento operante, utilizado frecuentemente con niños para promover y reforzar las emisiones de determinadas conductas socialmente deseables, seleccionadas y operacionalmente definidas al iniciar el programa.











Escuela Básica Juan Pablo Duarte Creemos en María,Madre de Dios Calle 6 esq. Caridad, sector: Los Alcarrizos, Santo Domingo Oeste


Misión:
Nuestra misión es educar en valores, con una visión exclusiva mediante el cuál nuestros estudiantes y docentes puedan asumir aprendizajes significativos que le ayuden a vivir en el mundo actual, enfrentar con positivismo y entereza lassituaciones que se le presentan en su entorno mediante la fe en Cristo Jesús de acuerdo a sus capacidades y posibilidades.

Se fomenta en el estudiante el aprecio de los valores humanos, culturales, sociales y religiosos, que le permitan desarrollar su intelecto como individuo único a base de sus experiencias con el mundo que le rodea, para que asuma y se adapte al momento histórico, del aquí y ahora,dando un lugar especial a los aprendizajes artísticos (lúdico).










Visión
Proporcionemos en la Escuela Básica Juan Pablo Duarte alcanzar la formación Integral de jóvenes sanchinos/as desarrollando procesos socio-afectivos y cognitivos enfocados en el ideal patriótico de Juan Pablo Duarte para mantener en alto su nombre, educando en los valores morales, éticos patrióticos y religiosos.Hacer operativos y evaluables los contenidos que se derivan del plan de estudio de cada área.
1. Ético-religioso
2. Humanístico-social
3. Científico-tecnológico
Suscitar en los distintos estamentos de la comunidad educativa un proceso de conversión, generador de un cambio constante de la realidad y respuesta al designio de Dios sobre:
1. El/la educado
2. La sociedad
3. El Centro Educativo en GeneralEnmarcar la propuesta educativa en la interacción entre educación, evangelización, valores, compromiso social, en el contexto humano religioso para desarrollar la dimensión que se apertura a Dios y solidaridad con el hombre/mujer.
Fortalecer las relaciones interpersonales ante todos los estamentos posibilite la construcción de un mundo nuevo.








Filosofía
La filosofía sanchina se enmarca enlos principios y valores evangélicos siguiendo la trayectoria de hombres y mujeres inacabados, buscar transcender el más alto grado para su desarrollo a través de los procesos del ser para alcanzar el saber y aplicando en su diario vivir, en fraternidad y amor, siendo solidario con los más necesitados como legado de Nuestro Padre fundador el Beato Ciriaco María Sancha y Hervas.
Formar personashonestas, consientes de su dignidad humana, capaces de vivir de su fe encarnada a Dios y Creador y al ser humano.
Dueño de sí mismo y de su historia, inmerso en su realidad con sentido crítico, responsable, capaz de cuidar y proteger el medio ambiente que le rodea. Se muestra receptible al cambio, original, creativo y portador de esperanza y paz.
Capaz de amar y respetar la vida, enfrentar su...