TRABAJO FINAL DE PSICOMOTRICIDAD

Tema: LOS BOTES
Objetivo: que los niños aprendan la seriación y clasificación con la actividad marcada.
Material: botes de diferentes tamaños, pritt, papel lustrina de diferentes colores, tijeras.Recursos humanos: maestra, auxiliar, alumno
Planeación inicial:
• Pedir botes de distintos tamaños.
• Clasificarlas por tamaño.
• Que los niños forren los botes de colores rojo, azul verde yamarillo.
• Pedir a los niños que separen las grandes y las pequeñas.
• Que las separen por colores.
• Que las ordenen de la más grande a la más pequeña.
• Observar que se siga la clasificación y lasecuencia.
DESARROLLO DE ACTIVIDAD
Les pedí a los niños que trajeran botes de diferentes tamaños y colores, para hacer la actividad más rápida y amena.
Primero: Pusimos todas las cajas que trajerony algunos niños las clasificaron por tamaños, todas las grandes y todas las pequeñas juntas, esta actividad fue muy sencilla para ellos.
Segundo: les que hicieran una secuencia, una bote roja otraamarilla, una roja otra amarilla, y lo lograron muy bien
Conclusión: los niños identificaron muy bien las secuencias, el tamaño de las cajas (grande pequeño) los colores, y la clasificación portamaños.
Evaluación: que los niños hayan logrado identificar, objetos grandes y pequeños, así como ordenar objetos por secuencia.
Conclusión: esta actividad todos la lograron perfectamente porque ya conanterioridad vimos los conceptos grande pequeño, y hasta todos repetían a corro, para seguir la secuencia, grande pequeño, grande, pequeño, grande pequeño











Tema 2: Un collarpara mama.
Objetivo: que los niños aprendan la seriación y clasificación con la actividad marcada.
Material: estambre, popotes, fomi, cuentas de madera y tijeras.
Recursos humanos: maestra y alumnosPlaneación inicial:
• Explicar a los niños que realizaremos un collar y mostrar el material.
• Dejar que los niños decidan que material se utiliza primero y cuál es la forma en que se va a...