Trabajo final de sujeto

CONSIGNA INDIVIDUAL
Base de observación
Tiempo: 5dias
Nombre: Emanuel
Edad: 8 años
Se tomaran ejes de evaluación tales como:
• Actividades cotidianas individuales.
• Actividades cotidianasgrupales.
• Actividades lúdicas.
• Información general
El niño amanece alrededor de las 10:30 am, se dispone a desayunar, se asombra ante mi presencia, pero nada distrae su rutina, conversa,mientras prepara su choco latada va seleccionando que cantidad de alimento va consumir.
Luego de desayunar hace uso de la cultura lúdica, sale al jardín donde llama a su vecino y amigo Celestino. Se juntany deciden a que jugar, a las bolitas o a la play tomando como juego uno de futbol o en su defecto de estrategias de guerra. (Competencia en cada uno de ellos) siempre resultada uno ganador y otroperdedor.
Así pasa lo poco que le queda de tiempo para prepararse e ir al colegio.
Cursa el 3er año del primer ciclo. Durante la jornada escolar si se hago mención de las actividades individuales,Emanuel, se muestra como un niño inquieto, difícil de motivar, muestra cansancio, no escribe pero es un niño participativo le gusta comunicarse utilizando el lenguaje oral, lingüísticamente hablando carecede buena caligrafía, inventa historias fantásticas y graciosas, le divierten los chistes.
En cambio si hablamos de las relaciones interpersonales es un sujeto que le encanta relacionarse con suspares, parece un líder natural ya que muchos lo buscan para disfrutar de su compañía, se mueve bien en diversos ámbitos, situaciones y/o grupos de personas.
Luego de la jornada escolar el niño disfrutade la compañía de su abuelo paterno, al cual ayuda a ubicar herramientas en los lugares correspondientes, le gusta aprender y disfruta de las actividades relacionadas con la naturaleza, comparte estoen forma constante ya que de manera regular sale con sus hermanos y progenitores, (Campamentos, salidas en bicicletas, viajes, etc.), maneja muy bien los espacios que lo rodean, en cambio, si...