Trabajo Final DH COMPLETO

197309934300
Universidad San Ignacio de Loyola
LA DEPRESIÓN EN LA ADOLESCENCIA
Curso: Desarrollo Humano
Profesor: Thelma Barbaran Torres
Integrantes:
Herreras Bañico Ana Mirian Cód. (1521058)
Garrido Oneto Daniela Cód. (1522560)
Retamozo Huachaca Liliana Cód. (1521658)
Huamán Arroyo LizbethCód. (1521068)
Ricalde Peralta Liz
Quispe Bravo Alison Cód. (1410576)
LIMA –PERU
2015

A nuestra profesora de Desarrollo Humano,
Que con su dedicación, paciencia, ejemplo, esmero y profesionalismo nos dirige con el objetivo de enseñarme e instruirmepara mi futuro.
Agradecimientos
A la universidad San Ignacio de Loyola por darnos la oportunidad de aprender día a día.
A la biblioteca Fernando Belaunde Terry de la universidad San Ignacio de Loyola por brindarnos información relevante y actualizada para nuestro trabajo.

INDICE
PORTADA ………………………………………………………………… IDEDICATORIA……………………………………………………………. II
AGRADECIMIENTO………………………………………………………...III
INTRODUCCION…………………………………………………………… 1 Pág.
Capítulo I: Concepto de depresión………………………………………2 Pág.

1.1 Definición de depresión………......................................................

1.2- Historia del descubrimiento de la depresión…………………....
1.3- Tipos de depresión……………………………………………..........

Capitulo II: Causas de la depresión enadolescentes………………3 pág.

2.1- Conflictos con los padres………………………………………….
2.1.1- Abuso y maltrato

2.2-Estrés en los adolescentes…………………………………………

2.3- Fracaso en metas planteadas…………………………………….
Capitulo III: Consecuencias de la depresión en adolescentes………5 pág.

3.1- Actividades autodestructivas……………………………………….
3.1.1- Aislamiento social ysuicidio………………………………
3.2 – Baja autoestima……………………………………………………...
3.2.1-Constante variación de estados de ánimo……………….
3.3 - Adicción a antidepresivos y otras drogas………………………
CONCLUSIONES……………………………………………………………
REFERENCIAS……………………………………………………………...

INTRODUCCION
La depresión cada día está más presente en nuestras vidas, ya sea en niños, adolescentes, adultos opersonas de la tercera edad, ya sea por problemas familiares, económicos, de autoestima, entre otros.
En la actualidad se le ha dado más énfasis en el estudio de la depresión en la etapa de la adolescencia, ya que cada vez es más común. Por ejemplo, en el ambiente escolar se enfrentan situaciones más duras que en otras épocas, los niños y jóvenes crecen a otro ritmo aprendiendo actitudes no propiasde edad y esto repercute en las nuevas generaciones.
Ya sea en el ámbito escolar o familiar en ambos existe un alto índice de depresión hoy en día y principalmente en los adolescentes debido a que es común que en esta etapa se enfrenten a sentimientos de persistente tristeza y desanimo además de que presenten pérdida de autoestima.
CAPITULO I
La depresión es un trastorno de la psiquis“derribado”, según la etimología latina se manifiesta con un estado de desganado, triste, deprimido, desinterés por las cosas, los amigos, etc.
Se podría decir que sus síntomas son muy visibles en la práctica psicológica, no raras veces resulta difícil establecer su autonomía. Es importante plantearse la posibilidad diagnostica de un trastorno depresivo a partir de datos observacionales. Lógicamente todapersona que se siente en angustia tiende a deprimirse, mayormente ocurre en los adolescentes puesto que están en una etapa donde sus emociones son más sensibles y debido a ello tiende a deprimirse constantemente, sea por causa de estudios, sentimentales o familiares.
La palabra depresión proviene del latín depressio, que significa “opresión”,...