Trabajo final Diploma Administracion y Gestion con mencion en competencias laborales








TRABAJO PRACTICO FINAL
DIPLOMADO EN ADMINISTRACION,
MENCION COMPETENCIAS LABORALES







CARMEN GLORIA MONSALVE VASQUEZ
LOS ANGELES
24 DE SEPTIEMBRE 2009




RESUMEN
En la región de Los Lagos donde se localizaron los primeros centros de cultivo de salmón, carecían de personal calificado siendo empleados principalmente campesinos y sus familias con una educación y calificación básica alos que se les remunera con el salario mínimo y un componente variable. Para los trabajadores alcanzar estas metas significa un sobreesfuerzo que, probablemente, tiene directa relación con las altas cifras de accidentabilidad y enfermedades siendo este uno de los principales factores asociados a quiebres de ingreso. En consecuencia, bajo la actual estructura y nivel de remuneraciones, lostrabajadores de este sector son altamente vulnerables a caer bajo la línea de la pobreza. En cuanto al desarrollo existen proyectos para certificar competencias del capital humano articulando procesos que permiten incrementar las capacidades de los trabajadores, desarrollar sus habilidades y conocimientos, y reconocer formalmente sus años de experiencia laboral, con el fin de mejorar su calidad de vida,responder a los requerimientos de las empresas, de los propios trabajadores y a los planeamientos del nuevo marco legal que regula la capacitación y certificación de competencias en nuestro país.
INTRODUCCION
En cualquier tipo de organización se reconoce que su principal fuente de diferenciación y competitividad es su recurso humano; la contribución que efectúan las personas y colaboradores de laorganización a favor del logro de sus objetivos.
El enfoque de competencia laboral se relaciona directamente con ese axioma asumido por las organizaciones. En particular, Mertens (1997) asocio las competencias con la estrategia para generar ventajas competitivas, la estrategia de productividad y la gestión de recursos humanos.
Ahora bien, al entender las competencias laborales como unaconstrucción social de aprendizajes significativos y útiles para el desempeño productivo en situaciones reales de trabajo, los que se obtienen no sólo a través de la educación formal, sino también, y en gran medida, mediante el aprendizaje, por la experiencia, resulta ser un enfoque necesario de aplicar en la administración de la empresa, a favor de sus políticas de modernización.
El enfoque decompetencias laborales, garantiza un proceso de mejora continua en el que todos ganan; los trabajadores con un mayor desarrollo personal y laboral, mejor motivación y las organizaciones con personal más competente.
DESARROLLO
Los trabajadores de la industria del salmón son principalmente campesinos y sus familias con una educación y calificación básica, mayoritariamente varones jóvenes que prefieren trabajartempranamente a terminar sus estudios por falta de motivación, escases de recursos o porque el establecimiento educacional quedaban lejos de sus hogares, a quienes la actividad salmonera ha afectado de manera importante sobre todo a aquellos que poseen pequeñas superficies de cultivo y escaso capital. Estos son los que mayoritariamente aportan mano de obra a la industria salmonera quienes sonjefes de hogar y tienen la responsabilidad de sustento de sus familias. En cuanto a esto, el sueldo base de los trabajadores de la industria, en promedio no supera el salario mínimo. El componente variable representa una elevada participación dentro de la remuneración total, con un promedio para la industria cercano al 30%. Es decir, si un trabajador no alcanza a cumplir sus metas podría obteneruna remuneración liquida mensual cercana a los $152.000. Para los trabajadores alcanzar estas metas significa un sobreesfuerzo que, probablemente, tiene directa relación con las altas cifras de accidentabilidad y enfermedad. Cabe destacar que el que uno de los miembros del hogar sufra alguna enfermedad grave, es uno de los principales factores asociados a quiebres de ingreso. En consecuencia,...