trabajo final disney 1
Páginas: 83 (20726 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2015
Martín de Souza & Miquel Mensa
Resumen 2
Objeto de estudio 2
Introducción 2
Conceptos clave 3
Metodología 5
Marco teórico 6
Análisis del princesismo y la disneylización de la niñez 7
El princesismo y la desigualdad de género en la empresa privada 11
Análisis breve de las principales películas de Disney 15
Inciso del Rey León 24
Ficha técnica 24
Contexto histórico y social 24
Vinculacióndel mundo árabe con el terror 25
Sección cuantitativa 28
Resultados gráficos de las entrevistas 28
Comentarios de los resultados 37
Sección cualitativa 39
Entrevista a Ramón Flecha 39
Conclusiones 47
Propuestas de resolución de la problemática 48
Valoración de la entrevista 49
Bibliografía 50
Webgrafía 51
Material audiovisual 51
Herramientas 51
Anexos 52
Resumen
El presente estudio concluyeque la compañía de animación y entretenimiento Disney no es promotora directa de los estereotipos de la sociedad contemporánea, simplemente se nutre de la dinámica social y se adapta para maximizar sus beneficios económicos. No obstante, es innegable su repercusión a nivel mundial, con lo cual, se llega a la conclusión de que los contenidos de Disney y otras empresas similares deben someterse adebate público y ofrecer un enfoque más pedagógico. Por otra parte, los profesionales pertinentes deben analizar los mensajes subliminales, patrones de conducta promovidos por los mass media e incentivar propuestas que mejoren el statu quo. El estudio analiza detalladamente los largometrajes de princesas Disney más relevantes desde diferentes perspectivas teóricas, además de agregar un cuestionariorealizado a una muestra significativa y una entrevista a un catedrático de la Universidad de Barcelona para ofrecer mayor empirismo y veracidad a los resultados de la investigación.
Objeto de estudio
Análisis de las princesas Disney, su efecto en niños y niñas y su repercusión en la formación de la personalidad, valores y estereotipo de belleza de la mujer occidental.
Palabras clave:princesismo, principismo, belleza, patriarcado, interiorización, sumisión, princesa, príncipe, imagen, estereotipo, repercusión, sublevación maternidad, rol, género, socialización, infantil, niñez, sexismo.
¿Por qué Disney?
Por su repercusión en todo el mundo.
Por su influencia en la mujer occidental.
Por su contribución en el canon de belleza y en las pautas de comportamiento en la mujer actual.Introducción
“We have no obligation to make history. We have no obligation to make art. We have no obligation to make a statement. To make money is our only objective.”
– 1981 internal memo from Michael Eisner, former CEO of the Walt Disney Company.
El promedio de niños y niñas de EEUU mira 20 horas semanales de televisión y mirarán más de 5 mil horas antes del primer año. Los primerosaños de los niños son los que formarán su personalidad, sus valores, las ideas que se tienen sobre cómo funciona el mundo. Una industria como Disney que representa la socialización primaria mediática número uno llegando a prácticamente toda la civilización occidental. Hoy es el conglomerado de empresas más grande del mundo. En 2011 realizó más de 50 dibujos animados, en 2014 ingresó más de 40 billonesde dólares. El interés sobre el objeto de estudio parte del enorme poder que ha tenido y que tiene esta industria para influir sobre la formación de la mentalidad de los niños y niñas de la sociedad occidental durante casi un siglo. También porque ha colaborado y colabora a formar los estereotipos de belleza de los hombres y las mujeres que tenemos en hoy en la sociedad occidental, a la vez quepromociona el estereotipo lo-que-es-hermoso-es-bueno-lo-que-es-feo-es-malo.
El pedagogo Henry Giroux (1995) ha sugerido que las películas Disney inspiran tanto en lo cultural como en la autoridad y legitimidad para enseñar roles específicos e ideales más que los lugares tradicionales de enseñanza, como las escuelas públicas, instituciones religiosas y la
familia.
Conceptos clave
Cultura:...
Martín de Souza & Miquel Mensa
Resumen 2
Objeto de estudio 2
Introducción 2
Conceptos clave 3
Metodología 5
Marco teórico 6
Análisis del princesismo y la disneylización de la niñez 7
El princesismo y la desigualdad de género en la empresa privada 11
Análisis breve de las principales películas de Disney 15
Inciso del Rey León 24
Ficha técnica 24
Contexto histórico y social 24
Vinculacióndel mundo árabe con el terror 25
Sección cuantitativa 28
Resultados gráficos de las entrevistas 28
Comentarios de los resultados 37
Sección cualitativa 39
Entrevista a Ramón Flecha 39
Conclusiones 47
Propuestas de resolución de la problemática 48
Valoración de la entrevista 49
Bibliografía 50
Webgrafía 51
Material audiovisual 51
Herramientas 51
Anexos 52
Resumen
El presente estudio concluyeque la compañía de animación y entretenimiento Disney no es promotora directa de los estereotipos de la sociedad contemporánea, simplemente se nutre de la dinámica social y se adapta para maximizar sus beneficios económicos. No obstante, es innegable su repercusión a nivel mundial, con lo cual, se llega a la conclusión de que los contenidos de Disney y otras empresas similares deben someterse adebate público y ofrecer un enfoque más pedagógico. Por otra parte, los profesionales pertinentes deben analizar los mensajes subliminales, patrones de conducta promovidos por los mass media e incentivar propuestas que mejoren el statu quo. El estudio analiza detalladamente los largometrajes de princesas Disney más relevantes desde diferentes perspectivas teóricas, además de agregar un cuestionariorealizado a una muestra significativa y una entrevista a un catedrático de la Universidad de Barcelona para ofrecer mayor empirismo y veracidad a los resultados de la investigación.
Objeto de estudio
Análisis de las princesas Disney, su efecto en niños y niñas y su repercusión en la formación de la personalidad, valores y estereotipo de belleza de la mujer occidental.
Palabras clave:princesismo, principismo, belleza, patriarcado, interiorización, sumisión, princesa, príncipe, imagen, estereotipo, repercusión, sublevación maternidad, rol, género, socialización, infantil, niñez, sexismo.
¿Por qué Disney?
Por su repercusión en todo el mundo.
Por su influencia en la mujer occidental.
Por su contribución en el canon de belleza y en las pautas de comportamiento en la mujer actual.Introducción
“We have no obligation to make history. We have no obligation to make art. We have no obligation to make a statement. To make money is our only objective.”
– 1981 internal memo from Michael Eisner, former CEO of the Walt Disney Company.
El promedio de niños y niñas de EEUU mira 20 horas semanales de televisión y mirarán más de 5 mil horas antes del primer año. Los primerosaños de los niños son los que formarán su personalidad, sus valores, las ideas que se tienen sobre cómo funciona el mundo. Una industria como Disney que representa la socialización primaria mediática número uno llegando a prácticamente toda la civilización occidental. Hoy es el conglomerado de empresas más grande del mundo. En 2011 realizó más de 50 dibujos animados, en 2014 ingresó más de 40 billonesde dólares. El interés sobre el objeto de estudio parte del enorme poder que ha tenido y que tiene esta industria para influir sobre la formación de la mentalidad de los niños y niñas de la sociedad occidental durante casi un siglo. También porque ha colaborado y colabora a formar los estereotipos de belleza de los hombres y las mujeres que tenemos en hoy en la sociedad occidental, a la vez quepromociona el estereotipo lo-que-es-hermoso-es-bueno-lo-que-es-feo-es-malo.
El pedagogo Henry Giroux (1995) ha sugerido que las películas Disney inspiran tanto en lo cultural como en la autoridad y legitimidad para enseñar roles específicos e ideales más que los lugares tradicionales de enseñanza, como las escuelas públicas, instituciones religiosas y la
familia.
Conceptos clave
Cultura:...
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