Trabajo final el niño:desarrollo y procesos de construccion

EN ESTA CIUDAD, TORREON SE ENCUENTRA ENCLAVADA LA ESCUELA PRIMARIA ESPAÑA TURNO VESPERTINO EN LA CONFLUENCIA DE LA CALLE JUAN PABLOS ESQUINA CON AVENIDA MATAMOROS, A UN COSTADO DEL BOSQUE VENUSTIANOCARRANZA, EN EL SEGUNDO CUADRO DE LA CIUDAD; A ESTA INSTITUCION EDUCATIVA ACUDEN ALUMNOS DE TODO EL SECTOR ORIENTE DEL MUNICIPIO, ASI QUE SU POBLACION EDUCATIVA ES MUY VARIADA, DESDE ALUMNOS QUEVIENEN DE LA COLONIA LAS LUISAS O EL EJIDO ARENALES HASTA NIÑOS QUE VIENEN DEL FRACCIONAMIENTO ANA Y DEL EJIDO DEL MISMO NOMBRE.
EN ESTE PLANTEL EXISTEN 18 GRUPOS,TRES SECCIONES DE CADA GRADO DE LOSCUALES LOS ATENDEMOS 8 MAESTRAS Y OCHO MAESTROS ADEMAS DE UNA MAESTRA DE APOYO EN EDUCACION ESPECIAL, SEIS TEACHERS DE INGLES, UN PROFESOR DE EDUCACION FISICA Y TRES INTENDENTES;ADEMAS LA ESCUELA CUENTACON DOS AULAS DE COMPUTACION LAS CUALES SON ATENDIDAS POR UNA MAESTRA ESPECIALISTA EN LA RAMA Y UNA PROFESORA DE EDUCACION ARTISTICA. LA ESCUELA CUENTA CON UN TOTAL DE 589 ALUMNOS LOS CUALES RECIBENSEMANALMENTE APARTE DE SUS MATERIAS CURRICULARES, TRES CLASES DE INGLES,UNA HORA DE COMPUTACION Y UNA DE ARTISTICA
YO ATIENDO EL GRUPO DE CUARTO GRADO SECCION “B” QUE TIENE 39 ALUMNOS DE LOS CUALES 20SON NIÑAS Y 19 SON VARONES, QUE AL IGUAL QUE LOS DEMAS ALUMNOS DE LA ESCUELA RESIDEN EN LUGARES MUY VARIADOS DE LA CIUDAD; PERO LA CARACTERISTICA PRINCIPAL ES QUE LA MAYORIA DE LOS PADRES DE FAMILIAESTAN AL PENDIENTE DE SUS HIJOS, YA SEA EN TAREAS Y MATERIALES QUE NECESITEN DIA CON DIA ASI COMO EN SU APROVECHAMIENTO ESCOLAR POR MEDIO DE SUS CALIFICACIONES Y EN LOS EVENTOS QUE SE REALIZAN EN ELPLANTEL.TODO ESTO SALVO DOS O TRES EXCEPCIONES.
EN MI CENTRO DE TRABAJO EXISTE LA PROBLEMÁTICA DE LA POCA COMPRENSION LECTORA ENTRE LOS ALUMNOS Y ESTO REPERCUTE EN LAS ASIGNATURAS PUESTO QUE ESNECESARIA PARA LA REALIZACION DE TODAS LAS ACTIVIDADES A REALIZAR YA QUE EN SUS HOGARES ES POCA O NULA LA PRACTICA DE LA LECTURA ESTO AUNADO A QUE EN LA ESCUELA SE MUESTRAN RENUENTES A LEER LIBROS;...