TRABAJO FINAL GLENNY
Páginas: 7 (1536 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2015
Universidad Abierta Para Adultos
﴾UAPA﴿
Nombre:
Francis Batista González 09-2822
Materia:
Practica de Administración II
Tema:
Trabajo Final
Facilitadora:
Glenny Alt. De la Cruz
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 3
EL PLAN DE MEJORAS PERMITE: 4
EN LA ELABORACIÓN DE LAS METAS SE PUEDE
UTILIZAR LA SIGUIENTE ESTRATEGIA: 6
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE MEJORA6
REVISIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS Y METASDEL PLAN DE MEJORAS 6
PREPARACIÓN DE LA INFORMACIÓN PARA
REALIZAR EL SEGUIMIENTO 7
REALIZACIÓN DEL SEGUIMIENTO 7
CONCLUSIÓN 09
Introducción
La planificación de su estrategia es el principal modo de conseguir un salto cualitativo en el servicio que presta a la sociedad. Para ello es necesario realizar undiagnóstico de la situación en la que se Encuentran en el marco de la autoevaluación institucional.
Una vez realizado, es relativamente sencillo determinar la estrategia que debe seguirse para que el destinatario de los servicios perciba, de forma significativa, la mejora implantada. Apoyarse en las fortalezas para superar las debilidades es, sin duda, a mejor opción de cambio.
Es por talrazón que este trabajo final tiene una visión introductoria en base a un plan de mejoras que nos permitirá desarrollar las fortalezas organizacionales.
Seleccione una empresa pública o privada de su comunidad e identifique sus debilidades administrativas, en los siguientes aspectos: responsabilidad social y ética profesional ,comportamiento individual , comunicación, motivación de los empleados ,liderazgo gerencial , control administrativa. Elabore un plan de mejoras que permita desarrollar fortalezas organizacionales
Para la elaboración del plan de mejoras será necesario establecer los objetivos que se proponen alcanzar y diseñar la planificación de las tareas Para conseguirlos
El plan de mejoras permite:
Identificar las causas que provocan las debilidadesdetectadas.
Identificar las acciones de mejora a aplicar.
Analizar su viabilidad.
Establecer prioridades en las líneas de actuación.
Disponer de un plan de las acciones a desarrollar en un futuro y de un sistema de seguimiento y control de las mismas.
Negociar la estrategia a seguir.
Incrementar la eficacia y eficiencia de la gestión.
Motivar a la comunidad educativa a mejorar el nivel de calidad.El plan de mejora integra la decisión estratégica sobre cuáles son los cambios que deben incorporarse a los diferentes procesos de la gestión organizacional, para que sean traducidos en un mejor servicio percibido. Dicho plan, además de servir de base para la detección de mejoras, debe permitir el control y seguimiento de las diferentes acciones a desarrollar, así como la incorporación deacciones correctoras ante posibles contingencias no previstas.
El plan de mejora contiene objetivos, metas, resultados esperados, Actividades que se realizarán y sus responsables, así como el cronograma, los recursos necesarios para llevarlo a cabo y los Indicadores para hacer seguimiento a su ejecución.
Una vez realizado el diagnóstico, la institución educativa conoce las principales fortalezas ydebilidades en relación al entorno que la envuelve. La clave reside en la identificación de las áreas de mejora teniendo en cuenta el análisis de los resultados obtenidos y su interpretación a la luz del alcance o no de los indicadores de cada gestión para ello se deben superar las debilidades apoyándose en las principales fortalezas
En aras de trazar un camino metodológico para detectar lasdebilidades presentadas se sugiere seguir el siguiente camino para lograr identificarlas con mayor facilidad:
1. Analizar las causas de cada debilidad señalada; se debe responder la pregunta: ¿de qué depende lo que está mal?
2. Enlistar las posibles acciones que permitirían corregir o eliminar los factores que provocan la situación actual.
3. Analizar la viabilidad de cada acción en: tiempo,...
Universidad Abierta Para Adultos
﴾UAPA﴿
Nombre:
Francis Batista González 09-2822
Materia:
Practica de Administración II
Tema:
Trabajo Final
Facilitadora:
Glenny Alt. De la Cruz
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 3
EL PLAN DE MEJORAS PERMITE: 4
EN LA ELABORACIÓN DE LAS METAS SE PUEDE
UTILIZAR LA SIGUIENTE ESTRATEGIA: 6
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE MEJORA6
REVISIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS Y METASDEL PLAN DE MEJORAS 6
PREPARACIÓN DE LA INFORMACIÓN PARA
REALIZAR EL SEGUIMIENTO 7
REALIZACIÓN DEL SEGUIMIENTO 7
CONCLUSIÓN 09
Introducción
La planificación de su estrategia es el principal modo de conseguir un salto cualitativo en el servicio que presta a la sociedad. Para ello es necesario realizar undiagnóstico de la situación en la que se Encuentran en el marco de la autoevaluación institucional.
Una vez realizado, es relativamente sencillo determinar la estrategia que debe seguirse para que el destinatario de los servicios perciba, de forma significativa, la mejora implantada. Apoyarse en las fortalezas para superar las debilidades es, sin duda, a mejor opción de cambio.
Es por talrazón que este trabajo final tiene una visión introductoria en base a un plan de mejoras que nos permitirá desarrollar las fortalezas organizacionales.
Seleccione una empresa pública o privada de su comunidad e identifique sus debilidades administrativas, en los siguientes aspectos: responsabilidad social y ética profesional ,comportamiento individual , comunicación, motivación de los empleados ,liderazgo gerencial , control administrativa. Elabore un plan de mejoras que permita desarrollar fortalezas organizacionales
Para la elaboración del plan de mejoras será necesario establecer los objetivos que se proponen alcanzar y diseñar la planificación de las tareas Para conseguirlos
El plan de mejoras permite:
Identificar las causas que provocan las debilidadesdetectadas.
Identificar las acciones de mejora a aplicar.
Analizar su viabilidad.
Establecer prioridades en las líneas de actuación.
Disponer de un plan de las acciones a desarrollar en un futuro y de un sistema de seguimiento y control de las mismas.
Negociar la estrategia a seguir.
Incrementar la eficacia y eficiencia de la gestión.
Motivar a la comunidad educativa a mejorar el nivel de calidad.El plan de mejora integra la decisión estratégica sobre cuáles son los cambios que deben incorporarse a los diferentes procesos de la gestión organizacional, para que sean traducidos en un mejor servicio percibido. Dicho plan, además de servir de base para la detección de mejoras, debe permitir el control y seguimiento de las diferentes acciones a desarrollar, así como la incorporación deacciones correctoras ante posibles contingencias no previstas.
El plan de mejora contiene objetivos, metas, resultados esperados, Actividades que se realizarán y sus responsables, así como el cronograma, los recursos necesarios para llevarlo a cabo y los Indicadores para hacer seguimiento a su ejecución.
Una vez realizado el diagnóstico, la institución educativa conoce las principales fortalezas ydebilidades en relación al entorno que la envuelve. La clave reside en la identificación de las áreas de mejora teniendo en cuenta el análisis de los resultados obtenidos y su interpretación a la luz del alcance o no de los indicadores de cada gestión para ello se deben superar las debilidades apoyándose en las principales fortalezas
En aras de trazar un camino metodológico para detectar lasdebilidades presentadas se sugiere seguir el siguiente camino para lograr identificarlas con mayor facilidad:
1. Analizar las causas de cada debilidad señalada; se debe responder la pregunta: ¿de qué depende lo que está mal?
2. Enlistar las posibles acciones que permitirían corregir o eliminar los factores que provocan la situación actual.
3. Analizar la viabilidad de cada acción en: tiempo,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.