trabajo final literatura
Páginas: 4 (785 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2013
CAPACITACIÓN
“LITERATURA INFANTIL”
TRABAJO FINAL
A partir de la lectura del capítulo 2 (La piedra en el estanque) de “Gramática de la fantasía”, de Gianni Rodari, (texto Nº 7 delmaterial fotocopiado), formular una propuesta didáctica, que posibilite el aprovechamiento global de la bibliografía. Podrá ser un proyecto, un taller, una jornada de lectura, una sola actividad o varias,para cualquier grupo y ciclo educativo.
Se valorará especialmente la creatividad.
El trabajo final podrá ser realizado en grupos de hasta tres (3) docentes, de distintos establecimientoseducativos, pero cada uno deberá subirlo al aula virtual en forma individual.
Trabajo final de literatura infantil
“Multitud de conocimientos”
Docente: Daniela Soledad TabaresGrado:6º
FUNDAMENTACIÓN
Mediante este proyecto se pretende lograr el aprovechamiento de un texto tan enriquecedor como “La piedra en el estanque”, el cual permite abordardiversas temáticas interdisciplinarias tal como ser familias de palabras, en lengua, potenciación, en matemática, y en ética el valor de la palabra pronunciada, las diversas consecuencias de unapalabra en distintos contextos y momentos. La relación con los adultos, con los compañeros y el ambiente social fortalecen sentimientos propios de reconocimiento, confianza, seguridad y alegría, lasactitudes de apertura, amabilidad, habilitan una actividad reflexiva y crítica de los valores socialmente aceptados.
“Es necesario un lector libre, de pensamiento crítico y que pueda discernir y encontrarsu camino”. La literatura ayuda a fortalecer todos los ámbitos educativos.
OBJETIVOS GENERALES
Promover en los niños la lectura y escritura de textos recreativos.
Lograr la comprensión delbuen uso de las palabras para no herir susceptibilidades.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Área lengua:
Identificar palabras significativas de un texto.
Reconocer palabras relacionadas a una principal....
CAPACITACIÓN
“LITERATURA INFANTIL”
TRABAJO FINAL
A partir de la lectura del capítulo 2 (La piedra en el estanque) de “Gramática de la fantasía”, de Gianni Rodari, (texto Nº 7 delmaterial fotocopiado), formular una propuesta didáctica, que posibilite el aprovechamiento global de la bibliografía. Podrá ser un proyecto, un taller, una jornada de lectura, una sola actividad o varias,para cualquier grupo y ciclo educativo.
Se valorará especialmente la creatividad.
El trabajo final podrá ser realizado en grupos de hasta tres (3) docentes, de distintos establecimientoseducativos, pero cada uno deberá subirlo al aula virtual en forma individual.
Trabajo final de literatura infantil
“Multitud de conocimientos”
Docente: Daniela Soledad TabaresGrado:6º
FUNDAMENTACIÓN
Mediante este proyecto se pretende lograr el aprovechamiento de un texto tan enriquecedor como “La piedra en el estanque”, el cual permite abordardiversas temáticas interdisciplinarias tal como ser familias de palabras, en lengua, potenciación, en matemática, y en ética el valor de la palabra pronunciada, las diversas consecuencias de unapalabra en distintos contextos y momentos. La relación con los adultos, con los compañeros y el ambiente social fortalecen sentimientos propios de reconocimiento, confianza, seguridad y alegría, lasactitudes de apertura, amabilidad, habilitan una actividad reflexiva y crítica de los valores socialmente aceptados.
“Es necesario un lector libre, de pensamiento crítico y que pueda discernir y encontrarsu camino”. La literatura ayuda a fortalecer todos los ámbitos educativos.
OBJETIVOS GENERALES
Promover en los niños la lectura y escritura de textos recreativos.
Lograr la comprensión delbuen uso de las palabras para no herir susceptibilidades.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Área lengua:
Identificar palabras significativas de un texto.
Reconocer palabras relacionadas a una principal....
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