Trabajo Final Metodo Del Trabajo Academico


Universidad del Caribe
UNICARIBE

MÉTODO DEL TRABAJO ACADÉMICO
EDU-106
Profesor Rafael Hidalgo

Trabajo Final
Parte I
INVESTIGACIÓN GENERAL SOBRE LOS ENFOQUES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS
Parte II
CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER UNA HIPÓTESIS


Sustentantes
Benibert Ortiz Mat. 2014-4304
Hanner Ernesto Pérez Ventura Mat. 2014-4233
Lidia Virginia Muñoz Mat. 2014-3840
Rafael RodríguezDíaz Mat. 2014-4199
Samuel Jiménez Mat. 2009-0343



Santo Domingo, R. D.
Octubre 2014.






INDICE

Marco Introductorio………………………………………………….Pág. 1

PRIMERA PARTE

LOS ENFOQUES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS.

I- La Investigación
1.1.1- Conceptualización…………………………………………………Pág. 3
1.1.2- Metodología de la Investigación………………………………..…Pág. 3
1.1.3- Clasificación de lainvestigación…………………………...….….Pág. 3

II- El Enfoque Cualitativo en la Investigación.
1.2.1- Método Cualitativo……………………………………………….Pág. 5
1.2.2- Procesos y Fases de la Investigación Cualitativa………….…..…Pág. 5
1.2.3- Características principales del enfoque Cualitativo………………Pág. 6

III- El Enfoque Cuantitativo en la Investigación.
1.3.1- Método Cuantitativo……………………………………………..Pág. 7
1.3.2- Procesos y Fases de la Investigación Cuantitativa………..……..Pág. 71.3.3- Características principales de la Investigación Cuantitativa…..…Pág. 8

IV- Diferencias entre Investigación Cualitativa y Cuantitativa.
1.4.1- Cuadro de diferencias……………………………………………..Pág. 9
1.4.2- Ventajas y desventajas entre el Método Cualitativo y el Cuantitativo……………………………………………………………Pág. 11





SEGUNDA PARTE
CARACTERÍSTICAS QUE DEBE POSEER UNA HIPÓTESIS
2.1-Hipótesis……………………………………………….………….Pág.12
2.2- Diagrama sobre las Hipótesis....…………………………………..Pág. 13
2.3- Características Principales de las Hipótesis…………………….. .Pág. 14
2.4- Función de las Hipótesis en una investigación……………………Pág. 14
2.5- Utilidad de las Hipótesis………………………………………….Pág. 14

Conclusión……………………………………………………………...Pág. 15
Bibliografía……………………………………………………………..Pág.16
















INTRODUCCIÓN
Lo que hoy concebimos como investigación tiene su génesis enel hombre primitivo y la curiosidad por saber el porqué de los fenómenos y los sucesos que ocurrían a su alrededor y la necesidad de indagar sobre el porqué de estas cosas. Ha habido una gran transformación de las técnicas y métodos de investigación desde sus inicios hasta nuestros días, pero ambas aún tienen la misma causa originaria que es la situación- problema, es esta la dicotomía que dainicio a la investigación como actividad orientada a buscar solución a los problemas o la comprensión de los fenómenos desconocidos.
Entendiendo por investigación al proceso sistemático, reflexivo, controlado y crítico cuyo objetivo es descubrir o interpretar los hechos y fenómenos. Sin embargo esta, por si misma carece de organización en su proceso. Mientras que la Metodología de la Investigación sepodría definir prácticamente de la misma forma pero realizada de manera ordenada, coherente y reflexiva, es decir es la que le da organización, consistencia y dirección al proceso de investigación. La misma puede ser estructurada de diversas formas atendiendo a: la fuente de información utilizada; a las variables de la misma; objeto de estudio; ubicación temporal; técnicas de obtención de datos;según el nivel de medición y análisis de la información; entre otras.
El presente trabajo, se encuentra estructurado en dos partes, la primera en la cual tratamos los Enfoques Cualitativos y Cuantitativos en una Investigación y la segunda referente a las características que debe poseer una hipótesis.
Con el objetivo de esparcir luz sobre el tema de los enfoques cualitativos y cuantitativos,tratados en la primera parte, hemos desarrollado en el presente trabajo, tomando en cuenta los elementos que consideramos necesarios para la correcta asimilación del tema central, los siguientes aspectos: Definición de investigación y de la metodología de la investigación atendiendo a que es esta la fuente del título de nuestro...