Trabajo Final Meza



























Escritores de la libertad.
En esta película se pudo observar que erin implementa los cuatro pilares de la educación con éxito, ya que los impulso y los incentivo para que tuvieran interés en el aprendizaje, y fue capaz de motivarlos mediante el uso de estrategias innovadoras por ejemplo la elaboración de su propio diario de vida, siendo esto la primera construcciónpropia de los jóvenes incitando en ellos el valos de que se auto realizaran y contribuyendo al desarrollo integral de sus estudiantes. Asi mismo asi uno de los aspectos mas relevantes esque aprendieron a relasionarse con los demás compañeros dejando de lado la diferentes étnicas eliminando de estta manera los conflictos, prejuicios y hostilidad que existían en el grupo.
En el proceso de enseñanzay aprendizaje erin implento diferentes estrategias que garantizan que la información que ella quería transmitir fuera precisa tanto dentro como fuera del aula, asi mismo ella favorecen la reflexión y la profundacion de diferentes tareas, como cuando ella programa la lectura de libros con los que se identifican y cuestionaran su realidad.
A modo de conclusión, se evidencia que se pueden dar uncambio en la educación de los estudiantes apartir de las estrategias implementadas por los docentes, donde se toma en cuenta no solo lo académico si no la necesidades de los alumnos y para esto se necesita interés, tiempo y vocación. Además que las técnicas innovadoras permitieron que las brechas multiculturales se disparan entre los estudiantes. Por lo es importante que el profesorado y todoslos profesionales inmersos en los centros educativos se capaciten para atender las diferentes situaciones que se presentan en las aulas.




Con ganas de triunfar
Esta película nos hace ver lo importante que esponerle ganas y voluntad propia al estudio, vencido cualquier tipo de obstáculos y problemas que se presenten por que querer es poder. La historia relatada nos hace viajar al pasado arecordar las tradicionales las formas de enseñanza por las cuales fuimos formados como alumnos pero también nos ubica en el presente llevándonos a pesar en las practicas educativas que ejecutamos con nuestros alumnos en las escuelas primarias. Hoy en dia al igual que kimo el personaje principal de este relato, los maestros tenemos la tarea de buscar las mejores estrategias para llegar hasta el corazónde los alumnos y para despertar su interés por aprender algo nuevo y productivo al final del dia.
Tenemos que ser concientes de que nuestras clases no solo quedan en el interior de un aula encarceladas entre cuatro paredes, pues al retirarse nuestros alumnos a sus moradas algo de nosotros los maestros se va dentro de ellos y lo reflejan de diversas maneras en los ambientes que se desarrollan .es sumamente gráficamente observar que los alumnos al interarctuar con demás personas sociales marcan uuna diferencia actitudinal en la que como maestro tuvimos una participación directa.
Cuando el que hacer maestro es autentico y eficiente trasciende fronteras, llega al alma de sus alumnos y a través de ellos a la conciencia de los padres de familia quienes esperan cada dia en sus hijos un granitode saber aplicado algo que le sirva realmente para la vida. Es ahí cuando nuestro trabajo adquiere un sentido humanista cuando trasendemos mas alla de enseñar cuando se crean vínculos de afectividad, de acercamiento al alumno. Después de ver y analizar la película de con ganas de triunfar nos quedamos con un muy buen mensaje pues el drama de la historia causo impacto y movio esquemas en nuestropensamiento, nas damos cuenta de que la tarea de ser maestro es muy noble que nos da la oportunidad de convivir, vivir y crecer con los alumnos.


dos temores me detiene : el director y los padres de familia.
La administración es rigida, no colovora cuando queremos innovar. Y los papas muchas de las veces son impacables con la labor que se le realiza.
Ya que mucha de las veces los maestros...