TRABAJO FINAL MONOGRAF A GRUPO 3






UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA - CPEL
FACULTAD DE HUMANIDADES


CAPÍTULO III : COMPORTAMIENTO DEL LIDERAZGO Y MOTIVACIÓN
CURSO : DESARROLLO HUMANO
DOCENTE : MISSIAGGIA, ELAINE
ESTUDIANTES : APARCANA RAMOS, LORENA CÓDIGO 1510166
CHAVEZ AVILA, KATIA CÓDIGO 1510365
CRISPIN QUISPE, HENRY CÓDIGO1510557
ESPINOZA YOVERA, ROBERT CÓDIGO 1510062
MURILLO VALVERDE, RAÚL CÓDIGO 1510020
PRUDENCIO HUARIZECA, RONALD CÓDIGO 1510200
RIVERA GARCÍA, JOSÉ CÓDIGO 1510208
SOLANO HUERTA, MARILUZ CÓDIGO 1510216




LIMA - PERÚ
2015























A nuestras familiaspor ser lo más importante en nuestras vidas, ya que siempre estuvieron brindándonos su apoyo y cariño incondicional.











AGRADECIMIENTOS

A la Universidad San Ignacio de Loyola por brindarnos las facilidades para poder desarrollar nuestras actividades de la mejor manera.
A nuestra docente Missiaggia, Elaine por darnos las herramientas y pautas para la buenarealización de nuestro trabajo.











ÍNDICE
PORTADA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
INTRODUCCIÓN
Pág.

CAPÍTULO I: COMPORTAMIENTO Y ESTILOS DE LIDERAZGO………….………..3
1.1 Comportamiento de liderazgo…………….………………………………….……....3
1.2 Los estilos de liderazgo y la investigación de la Universidad de Iowa.................4
1.3 Estudios de la Universidad de Michigany de la Universidad Estatal de Ohio.…5

1.3.1 Comportamiento centrado en el trabajo y centrado en el empleado………..….5

1.3.2 Estructura de inicio y comportamiento de consideración………………………6

CAPÍTULO II: TEORÍA DEL GRID DE LIDERAZGO…………………………….…….6

2.1 Grid de liderazgo e investigación de líder alto/alto y sus contribuciones………7

2.2. El liderazgo y las principales teorías de lamotivación……………….…………….8

2.2.1 Motivación y liderazgo………………………………………………………………8

2.2.2 El proceso de la motivación………...……………………………………………….8

CAPÍTULO III: PANORAMA DE LAS TRES PRINCIPALES CLASIFICACIONES DE

LAS TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN…………………………………..………………..9

3.1 Análisis de las similitudes y diferencias entre las tres teorías de contenido de la

motivación………………………………………………………………………………9

3.2 Teoría de la Jerarquía delas necesidades…………………..……….……………9

3.3 Teoría de los dos factores………………………………………………………….11

3.4 Teoría de las necesidades adquiridas……………………………………………13

CAPÍTULO IV: TEORÍAS DEL PROCESO DE MOTIVACIÓN…………….…………16

4.1 Teoría de la equidad………………………….……..……………...……………..16

4.2 Teoría de las expectativas………...……………………….………………………16

4.3 Teoría del establecimiento de metas……………………………………………..17CAPÍTULO V: TEORÍA DEL REFORZAMIENTO………………………..……………18

5.1 Tipos de reforzamiento…………..…………………………………………………..18

5.2 Programas de reforzamiento………………………………………..……………….19

5.3 Motivar mediante el reforzamiento……….…………………………………………20

5.4 Elogiar…………………………………………………………………………………..20

5.5 Reunir las teorías de motivación dentro del proceso de motivación………….21


CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS














INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como objetivo identificar el comportamiento y estilos de liderazgo que deben tener las personas para el logro de objetivos y metas en una organización. Además de identificar y describir las teorías de la motivación que los líderes en la actualidad deben aplicar para que los empleados o personal a cargo se sientan no solosatisfechos con lo que hacen sino identificarlos con los objetivos de la organización y mejorar la productividad.

El comportamiento del liderazgo y la motivación es la manera en cómo los líderes adoptan actitudes y comportamientos que trascienden en una organización o grupo de personas. La motivación es el impulso por el cual las personas nos sentimos estimuladas a hacer algo para la...