TRABAJO FINAL OBSERVACIONES Y ENTREVISTAS
Páginas: 10 (2425 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2015
Porta
Contenido
Introducc
Objetivos
Importancia de la observación y la entrevista:
La Psicología va más allá de la observación que se realiza por medio de la percepción, la cual se afina no solo por el hecho de vivir, sino también influye el conocimiento que e científico obtiene con las teorías y prácticas en las cuales se ve inmerso. Por eso es importante elconocimiento de las diferentes técnicas de observación.
CLASES DE OBSERVACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN
Existen dos clases de observación:
Observar científicamente. Significa observar un objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe que es lo que desea observar y para que quiere hacerlo, lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación.
Observación no científica. Significa observarsin intención, sin objetivo definido y por tanto, sin preparación previa.
´
Para concluir la observación se utiliza en psicología para es el primer proceso de conocimiento de la persona para ser diagnosticada y posteriormente intervenida.
Nos permite tener información de los hechos y como ocurren en la realidad, para tener una buena observación debemos tener encuentre nuestros órganos de lossentidos como son: el olfato, la vista, la audición, el tacto, y el gusto nos ayuda a tener una buena observación y una identificación del problema.
Relevancia de la entrevista y observación
Según Bigham y Moore la entrevista es una conversación seria que se propone un fin determinado distinto del simple placer de la conversación tiene como función se aplican las técnicas de la observacióndel rating /estimación) y aspectos comunes con la técnica del cuestionario.
En la técnica de observación es preciso consignar inmediatamente y de manera precisa es necesario caracterizar la situación evitando interpretarla inmediatamente hay que tener los conocimientos necesarios para comprender lo que ocurre, hay que elegir y definir lo que debe ser observado. Las técnicas de estimación ofrece alentrevistador otro interés pueden observarse en efecto durante las entrevistas, los fenómenos de halo, secundarios, circundantes, que ellas permitieron destacar.
La técnica del cuestionario escrito también tiene estrecha relación con la entrevista a tal punto que hay quienes limitan esta última a una especie de cuestionario oral,
Clasificación de los tipos generales de la entrevista:
Laentrevista del diagnóstico: cuyo propósito es recoger la biografía del sujeto y determinar atravesó de lo que dice sus opiniones, características, personales.
La entrevista de la investigación: procura reunir entre personas competentes, los datos útiles para la investigación.
La entrevista terapéutica o de consejo: que procura redactar socialmente al sujeto y reorganizar su efectividad.
La entrevista esuna situación psicosocial compleja cuyas diferentes funciones aunque formalmente analizables se disocian difícilmente en la práctica profesional.
La entrevista psicológica:
Es un instrumento o técnica fundamental del método clínico y es un procedimiento de investigación científica de la psicología. Tiene sus propis procedimientos o reglas empíricas en las cuales no solo se amplia y se verifica elconocimiento científico si no que al mismo tiempo se aplica.
Identifica o hace confluir en el psicólogo las funciones de investigador o de profesional ya que la técnica es el punto de interacción entre las ciencias y las necesidades practicas es así, que la entrevista logra la aplicación de conocimientos científicos y al mismo tiempo obtienen o posibilita llevar la vida diaria del ser humano alnivel del conocimiento y la elaboración científica.
La entrevista puede ser de dos tipos fundamentales:
Entrevista cerrada: Las preguntas ya están previstas tienen un orden y una forma de ser planteadas que no pueden ser modificadas por el entrevistador es en realidad un cuestionario.
Entrevista abierta: El entrevistador tiene amplia libertad para las preguntas o para las intervenciones...
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Introducc
Objetivos
Importancia de la observación y la entrevista:
La Psicología va más allá de la observación que se realiza por medio de la percepción, la cual se afina no solo por el hecho de vivir, sino también influye el conocimiento que e científico obtiene con las teorías y prácticas en las cuales se ve inmerso. Por eso es importante elconocimiento de las diferentes técnicas de observación.
CLASES DE OBSERVACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN
Existen dos clases de observación:
Observar científicamente. Significa observar un objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe que es lo que desea observar y para que quiere hacerlo, lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación.
Observación no científica. Significa observarsin intención, sin objetivo definido y por tanto, sin preparación previa.
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Para concluir la observación se utiliza en psicología para es el primer proceso de conocimiento de la persona para ser diagnosticada y posteriormente intervenida.
Nos permite tener información de los hechos y como ocurren en la realidad, para tener una buena observación debemos tener encuentre nuestros órganos de lossentidos como son: el olfato, la vista, la audición, el tacto, y el gusto nos ayuda a tener una buena observación y una identificación del problema.
Relevancia de la entrevista y observación
Según Bigham y Moore la entrevista es una conversación seria que se propone un fin determinado distinto del simple placer de la conversación tiene como función se aplican las técnicas de la observacióndel rating /estimación) y aspectos comunes con la técnica del cuestionario.
En la técnica de observación es preciso consignar inmediatamente y de manera precisa es necesario caracterizar la situación evitando interpretarla inmediatamente hay que tener los conocimientos necesarios para comprender lo que ocurre, hay que elegir y definir lo que debe ser observado. Las técnicas de estimación ofrece alentrevistador otro interés pueden observarse en efecto durante las entrevistas, los fenómenos de halo, secundarios, circundantes, que ellas permitieron destacar.
La técnica del cuestionario escrito también tiene estrecha relación con la entrevista a tal punto que hay quienes limitan esta última a una especie de cuestionario oral,
Clasificación de los tipos generales de la entrevista:
Laentrevista del diagnóstico: cuyo propósito es recoger la biografía del sujeto y determinar atravesó de lo que dice sus opiniones, características, personales.
La entrevista de la investigación: procura reunir entre personas competentes, los datos útiles para la investigación.
La entrevista terapéutica o de consejo: que procura redactar socialmente al sujeto y reorganizar su efectividad.
La entrevista esuna situación psicosocial compleja cuyas diferentes funciones aunque formalmente analizables se disocian difícilmente en la práctica profesional.
La entrevista psicológica:
Es un instrumento o técnica fundamental del método clínico y es un procedimiento de investigación científica de la psicología. Tiene sus propis procedimientos o reglas empíricas en las cuales no solo se amplia y se verifica elconocimiento científico si no que al mismo tiempo se aplica.
Identifica o hace confluir en el psicólogo las funciones de investigador o de profesional ya que la técnica es el punto de interacción entre las ciencias y las necesidades practicas es así, que la entrevista logra la aplicación de conocimientos científicos y al mismo tiempo obtienen o posibilita llevar la vida diaria del ser humano alnivel del conocimiento y la elaboración científica.
La entrevista puede ser de dos tipos fundamentales:
Entrevista cerrada: Las preguntas ya están previstas tienen un orden y una forma de ser planteadas que no pueden ser modificadas por el entrevistador es en realidad un cuestionario.
Entrevista abierta: El entrevistador tiene amplia libertad para las preguntas o para las intervenciones...
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