trabajo final planificacion estrategicas en educacion

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
BARQUISIMETO ESTADO –LARA









DISEÑO DE LA FILOSOFIA DE GESTION PARA EL LICEO COTO PAUL







Docente en Formación:
Pire Ángela
Díaz Carmen
Fonseca Édixon
Nelo Héctor
Sección: 8MIO1N
Prof. Rossireé Páez.


Barquisimeto, Febrero del 2013
INTRODUCCIÓN

Elpresente informe es un esbozo de carácter general, donde realizará un diseño de filosofía de gestión al Liceo Militarizado Coto Paul, en el cual se ha venido estudiando la problemática de violencia escolar. Por ende es de suma importancia la planificación estratégica ya que es una herramienta fundamental para el desarrollo y ejecución de proyectos, es un proceso sistemático, que da sentido dedirección y continuidad a las actividades diarias de una organización y así crear un posible modelo debido a que éste es el corazón de una organización, en la que se envuelve a todos los elementos de la misma forma, permitiéndole visualizar el futuro e identificando los recursos, principios y valores requeridos para transitar desde el presente hacia el futuro, siguiendo para ello una serie de pasosy estrategias que puedan definir los objetivos a largo plazo, identificando metas y objetivos cuantitativos, desarrollando estrategias para alcanzar dichos objetivos y localizando recursos para llevar a cabo dichas estrategias; así como también se diseñará la misión, visión, objetivos, valores, estrategias y políticas institucionales de ésta institución, para un mejor comportamiento y desarrollode los estudiantes que hacen vida allí.









PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN EDUCACIÓN

“….La planificación estratégica en educación se refiere a la posibilidad de imaginar el mundo futuro y a donde queremos llegar como sociedad, construyendo en el camino y puentes para lograrlo. (pag.145)Drucker

Una de las principales tareas de la planificación estratégica de la educación en Venezuela es asumirla responsabilidad de mejorar la gestión y optimizar la eficiencia en el uso de los recursos público, a través de los principales instrumentos de planificación, es decir, la formulación de planes y proyectos educativos.

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA CORPORATIVA

La planificación estratégica corporativa aborda el problema de la planificación e intenta establecer un equilibrio dinámico entre recursosfinancieros, resultados y opciones estratégicas, para las distintas áreas de la organización. Malagón, F (2005)

La mayoría de las instituciones educativas utilizan la planificación estratégica corporativa, ya que intentan establecer un equilibrio entre los recursos con los que cuenta, y a partir de ello establecerse una serie de objetivos y metas, es decir un rumbo a seguir utilizando lasherramientas con las que cuenta la institución.

FILOSOFIA DE GESTION

Es el corazón de una organización, y envuelve a todos los elementos de la misma. Dentro de la filosofía se precisan los principios y valores guías que la organización quiere impulsar como cultura y lo que desea finalmente que la gente adopte como una forma de vida. CPG. Centro de Productividad Guayana
Persigue los mecanismos, quese utilizaran como estrategias y prácticas implementadas para cumplir los objetivos de una institución.

MISIÓN

Es la formulación de los propósitos de una empresa o institución, su importancia se evidencia en la creación de compromisos y en la posibilidad de inducir comportamientos en su organización. PEREZ, Jáuregui. (Misión Empresarial 19 de enero 2008)
Es la condición central, para el que seha creado una organización, para promover condiciones fundamentales de las acciones deseadas, como guía o marco referencial de sus principales propósitos estratégicos
Para el Liceo Coto Paul Su misión es:
El liceo Militarizado Coto Paúl es una Institución Educativa que enfoca su labor a la formación hacia estudiantes en edades comprendidas entre 12 y 17 años , la misma propone brindar...