trabajo final PRECTICAS 2





GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES


Instituto Superior de Profesorado de Educación Inicial "Sara C. de Eccleston"

TRABAJO FINAL PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 2

Profesora: María MartaCaffera

Integrantes: Gigante, Florencia
                      Mc Hardy, Priscila
                     Yrimia, Sofia
                     Caputo, Bianca






Trabajo final
Libro Álbum seleccionado: ¡DeRepente! de Colin McNaughton
Parte 1

Secuencia de actividades:

Actividad N°1: Presentación del Libro Álbum

Leeremos el título del cuento, mostraremos la tapa y la contratapa. Daremos una brevedescripción acerca de la biografía del autor. Además, les preguntaremos a los niños si notan alguna diferencia entre este libro y los otros que se les leyó en otra ocasión.
Finalmente, se les preguntaráa los chicos sobre qué piensan que se va a tratar el cuento, donde se podrán escuchar las distintas opiniones.

Actividad N°2: Lectura del libro “¡De Repente!”

Se leerá el libro, y a partir de lalectura podrán comentar acerca de lo sucedido en el cuento, se les preguntará a los niños que fue lo que más les gusto del libro y que fue lo que les disgusto. Podrán, a su vez, emitir sus sensacionesacerca de lo que les ha causado el cuento o qué fue lo que más les atrajo a partir de la lectura del mismo.
Luego intercambiaremos aspectos de que nos llamó más la atención de los personajes y ladocente anotará en un afiche las diferentes  situaciones que se presentaron a lo largo del cuento

Actividad N°3: Armado de Títeres

Se ambientara la sala para poder crear y armar.
Para la confección delos títeres utilizaremos cucharas y palitos de madera, cartulinas de distintos colores, fibras, pegamento, goma eva, telas de diferentes texturas, tijeras y marcadores para poder crear los personajesdel cuento. Se les repartirá un personaje diferente a cada niño (a algunos el chancho, a otros el lobo, a otros niños la mamá del lobo, etc.) para que todos puedan tener los personajes del cuento...