Trabajo Final Propedeutico de Orientación Preparatoria 7

UNIVERSIDAD AUTONOMA
DE NUEVO LEON
Esc. Preparatoria No. 7




Propedéutico de Orientación
INFORME FINAL



Nombre del Alumno(a):
Queshnia Guadalupe Flores





San Nicolás de los Garza, N.L. a 19 de julio de 2013

INTRODUCCIÓN
En este informe, hablare acerca de lo que he visto durante estas últimas dossemanas acerca de la institución en al que espero encontrarme en unos años, se me orienta de cosas que yo como “foránea” y sin conocimiento alguno de los reglamentos, de los distintos modelos educativos del nivel académico en el que me encuentro, me dan a conocer las características de los programas incorporados a estos modelos, de los requisitos y de los formatos que se deben de llevar algunas delos tramites y qué hacer cuando no cuento con todo aquello que se me pide, incluso aparecen servicios que la Universidad Autónoma de Nvo. León me proporciona y que yo no sabía ni en lo mas mínimo de eso.
En este curso también pude conocer cuáles son las distintas habilidades del pensamiento que tenemos cada uno y concluimos con los consejos y las técnicas que sin alguna duda me ayudaran a poderconcentrarme más en mis estudios, en la forma en la que aprendo las cosas, las que incluso puedo consideras más que nada recomendaciones, con las cuales me pude identificar y darme cuenta que mi manera de estudiar y de aprender no eran tan erróneas ni tan fallidas como alguna vez lo creí, estas herramientas de ahora en adelante serán esas las que me impulsaran a salir mucho mejor en los exámenesque se me presenten, no solo durante mi estancia en la Preparatoria 7, sino que sin duda me acompañaran a lo largo de mi vida.


La Universidad y Yo

En esta primer sección veremos lo que serian las leyes y reglamentos de la institución, los servicios que en esta se otorgan y los modelos en base al nivel medio superior de la misma.
Lo primero que se nos muestra en esta sección es loreferente a las competencias, las cuales se dividen en dos “genéricas y generales”. En lo que concierne a las competencias genéricas, son aquellas que permiten que nosotros como bachilleres o alumnos de bachillerato nos desarrollemos como personas, exitosas en la sociedad y en el mundo que nos rodea, es sobre las competencias que aprendemos de forma autónoma, por nuestra cuenta, sin que nadie más nos lodiga antes de que nosotros ya lo sepamos; y después tenemos a las competencias generales, estas se refieren a aquellas que se aprenden gracias a que los demás te las muestran, por decir están las competencias que aprendemos en la escuela, la que nos enseñan nuestros padres etc.
Después nos aparece lo que tenemos referente a lo de las becas, que necesitamos en cuanto a papeles, a solicitudesllenadas, a consultar las fechas para dichas citas. Estas becas se otorgan a los alumnos con escasos recursos económicos, a aquellos que sobresalgan por su desempeño tanto académico como deportivo o a los estudiantes que vengan de otras instituciones con las que se tenga un cierto convenio, para así poder ayudar o apoyar a dichos aspirantes/alumnos.
Se nos habla del tramite para realizar la baja decualquier alumno y para este proceso existen dos tipos de baja, la que tiene derecho y la que no lo tiene, y con derecho nos referimos al derecho a presentar exámenes escolares, y estos se otorgan, si y solo si la baja se da antes de haber transcurridos 30 días con clases iniciadas, en caso de ser después de este lapso de tiempo, el alumno no tendrá derecho a dicho examen(es).
En esta sección senos informa de los servicios que la universidad nos otorga, como lo es el de las bibliotecas, como la Capilla Alfonsina que es para los que buscan información relacionada con las ciencias sociales; también tenemos el Club de informática, hay actividades culturales, y ciertas facultades que otorgan atención al publico a precios accesibles, como odontología, nutrición, entre otras.
La Universidad...