Trabajo Final Teoria Del Conocimiento

 Universidad Nacional Autónoma de México.

Facultad de Contaduría y Administración.

Teoría del Conocimiento.

Ensayo final.

Tenorio Silva Enrique Ignacio.

311015186.

En este ensayo, se engloban todos los temas de las lecturas que se leyeron y se comentaron en clase. De dichas lecturas se logro obtener el conocimiento requerido para lograr el objetivo del profesor a cargo de la materia;algunas lecturas he de admitir fueron muy aburridas y difíciles de comprender, pero después con la síntesis que se entregó de cada lectura, hubo una mayor comprensión del tema que se estaba tratando. El trabajo tiene el fin de mencionar las opiniones o resúmenes hechos en cada uno de los textos así como una opinión personal acerca de cada una de las lecturas comentadas en clase; a continuación laslecturas.

Naturaleza de la ciencia.

Todos los hombres tienen naturalmente el deseo de saber y el placer que nos causan las percepciones de nuestros sentidos son una prueba de esta verdad. Preferimos el conocimiento visible a todos los demás conocimientos que nos dan los demás sentidos y la razón es que la vista, nos da a conocer los objetos y nos descubre entre ellos las diferencias que poseen.
Losanimales reciben de la naturaleza la facultad de conocer por los sentidos pero este conocimiento en unas especies no produce memoria que a su vez en otros sí la produce; la inteligencia sin la capacidad de aprender es patrimonio de los que no tienen la facultad de percibir los sonidos. La capacidad de aprender se encuentra en todos aquellos que reúnen a la memoria el sentido del oído; en elhombre, la experiencia adquirida proviene de la memoria y gracias a la experiencia progresa la ciencia y el arte.
En la práctica la experiencia no parece diferir del arte, y se observa que hasta los mismos que solo tienen experiencia consiguen mejor su objetivo que los que poseen la teoría sin la experiencia, por ejemplo: los hombres de experiencia saben bien que tal cosa existe, pero no saben por quéexiste; los hombres del arte, por el contrario, conocen el porqué y la causa.




¿Cuál es el método de la ciencia?

La mayoría de la gente y la mayoría de los filósofos creen que la manera correcta de decidir el valor de verdad de un enunciado es someterlo a la prueba de algún texto, osea, verificar si es compatible con frases célebres tenidas por verdades eternas que son a su vez principiosinfalibles de alguna escuela de pensamiento, ejemplo: “X está equivocado porque lo que dice, contradice lo que escribió el maestro Y”. Los dogmáticos obran de esta manera aún cuando no desean convalidar creencias porque “dogma” es toda opinión no confirmada de la que no se exige verificación porque se la supone verdadera.
Otro criterio de verdad ha sido la evidencia que dice: verdadero es aquello que aprimera vista parece aceptable. Finalmente, otros han favorecido las verdades vitales que son las afirmaciones que se creen o no por conveniencia. Puede ser conveniente para algunos y no para otros, en cambio, aquello que caracteriza al conocimiento científico en su verificabilidad siempre tiene que ser verificado.
En ocasiones, puede alcanzarse una verdad con sólo consultar un texto. Lospropios científicos lo hacen siempre que emplean datos obtenidos por otros investigadores cosa que no pueden dejar de hacer porque la ciencia moderna es una empresa social. Pero por grande que sea la autoridad que se le atribuye a una fuente, jamás se le considera infalible. Ahora bien, para verificar un anunciado se necesita confrontar con otros enunciados confirmatorios.

El inductivismo: La cienciacomo conocimiento derivado de los hechos de la experiencia:

Las teorías científicas se derivan de algún modo riguroso, de los hechos de la experiencia adquiridos mediante la observación y la experimentación. La ciencia comienza con la observación y el observador debe registrar de manera clara lo que deba ver, oír, etc. Y con una mente libre de prejuicios Una vez que un científico tiene a su...