Trabajo Final C Digo De Tica

CÓDIGO DE ÉTICA

RESPONSABLES:

Licda. Xinia Soto Porras
Lic. Minor Fonseca Chavarría
Licda. Gaudy Rodríguez Novoa
Licda. Yuliana Alvarado Alvarado
Lic. Christian O. Zeledón Argüello

1. NATURALEZA Y FUNCIONES DEL CÓDIGO DE ÉTICA:
LEY N°4 770
LA ASAMBLEA LEGISLATIVA DE LA REPUBLICA DE COSTA RICA DECRETA:
Artículo 1.- Modificase la Ley Orgánica del Colegio de Licenciados en Letras y Filosofía,N°.1231 de 20
de noviembre de 1950, que en lo sucesivo se leerá así:

CAPÍTULO I
De los Fines e Integración del Colegio

Artículo 1.- Se crea el Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofía, Ciencias y Artes,
como corporación profesional, para el cumplimiento de los fines que la presente ley establece,
mediante la organización en ella determinada.
Artículo 2.- Son fines del Colegio:
a)Promover e impulsar el estudio de las letras, la filosofía, las ciencias, las artes, lo mismo que la
enseñanza de todas ellas;
b) Elevar y defender el prestigio de los miembros del Colegio y velar por el fiel cumplimiento de la
ética profesional, por parte de todos y cada uno de los colegiados;
c) Estimular y mantener el espíritu de unión y solidaridad entre los afiliados y defender los derechosprofesionales y económicos de los mismos;
d) Propiciar cualquier plan que tienda a conseguir el mejoramiento económico y el bienestar espiritual
de sus integrantes;
e) Contribuir al progreso de la educación y la cultura, mediante actividades propias o en cooperación
con la Universidad de Costa Rica e instituciones afines; y
f) Gestionar o establecer sistemas solidarios de protección social a losafiliados, especialmente, un
fondo de mutualidad y subsidios que los proteja en caso de infortunio o muerte.

2. RELACIONES ENTRE EDUCADOR Y EDUCANDO:

CAPITULO II
Relaciones con el Educando
Artículo 3.- El colegiado deberá:
a- Sustentar y practicar los principios de respeto profundo hacia la persona del educando y cultivar un
sano interés por su situación humana concreta.
b- Situar sus relacionesprofesionales y personales con los alumnos dentro de un marco de seriedad,
justicia, amabilidad, sana tolerancia, comprensión, cortesía y discreción.
c- Evitar comportamientos, dentro del aula y fuera de la misma, que en forma evidente vayan en
menoscabo de su función educativa o en claro perjuicio del alumno, en el plano intelectual, moral o
social.
d. Brindar ayuda a los estudiantes en susproblemas personales, familiares y sociales, según las
condiciones del nivel educativo a que pertenecen y dentro de los límites y alcances que la prudencia y
circunstancias del caso aconsejen y permitan.
e. Estimular en el alumno el desarrollo de hábitos intelectuales el pensamiento crítico, propiciando el
diálogo fecundo y la libre expresión de las ideas.

f. Inculcar a los educandos un espíritu debúsqueda constante, libre, creadora y personal de la
verdad, de la belleza y de la justicia.
g. Guardar discreción sobre el conocimiento de aspectos privados o familiares del alumno, cuya
difusión le perjudicaría sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones legales y reglamentarias
vigentes.
h. Respetar el criterio, político, filosófico y religioso de los alumnos.
i. Mantener un trato deigualdad con los alumnos, sin discriminar por razones políticas, religiosas,
raciales, económicas o sociales.
j. Conocer los contenidos de la respectiva disciplina y mantener una permanente y creciente actitud
de esfuerzo por actualizarlos, y aplicar los recursos metodológicos apropiados.
k. Dentro de los límites determinados por las circunstancias y según lo permita el nivel escolar en que
trabaja,deberá el colegiado brindar apoyo y orientación a los padres de familia en la mejor educación
de sus hijos.
2.1 Educador y Educando: Resulta imprescindible para un educador profesional conocer con amplitud y
profundidad holgadas el campo de su especialidad (contenidos y académicos, científicos y prácticos),
querer sinceramente el ejercicio de la "enseñanza" y disponer de recursos pedagógicos...